第1章 绪论3-3.pptVIP

综合教务管理系统中的内模式： 数据文件和日志文件的存放位置 1.3 数据管理和使用 综合教务管理系统中的内模式： 系统配置的确定 1.3 数据管理和使用 1.4 数据保护与有效性 数据库的安全性 保护数据库中的数据合法访问 通过授权只允许学生查询成绩 通过授权教师可以录入课程成绩 数据库的完整性 保证数据的正确性、有效性 录入数据时性别属性列只能为“男”或“女” 选课的学生只能是在校的学生 具体内容在第4章、第5章讲解。 1.3 数据管理和使用 结构化查询语言： 1.3.2 数据库的使用 不同级别用户进行权限范围内的操作 学生有权查询成绩 学生无权修改成绩 教师有权录入成绩，查询课表 教师无权修改课表 如何保护数据，验证数据的有效性？ 通过数据库的安全性，授予不同用户不同权限，保证数据库中数据的合法使用。 通过数据库完整性，保证进入数据库中的数据是正确的、有效的。 1.4 数据保护与有效性 综合教务管理系统中学生有权查看课程，仅授予学生对课程关系的查询权限。 1.4 数据保护与有效性 为了保证进入系统的性别只能为“男”或“女”， 通过DBMS设置约束条件即可 1.4 数据保护与有效性 1.5 数据库模式评估方法 设计任何一个数据库应用系统，不论层次的、网状的还是关系的，都会遇到如何评估数据库模式优劣的问题。 由于关系模型有严格的数学理论基础，并且可以向别的数据模型转换，因此