人民当家做主的国家 (2).pptVIP

你知道整个国徽图案体现了什么吗？ 整个国徽图案的体现了我国的国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 3月7日（周末）放学后，几个八年级的同学边走边聊。学生甲：我爸爸到北京参加人代会去了，妈妈也出差了，走，到我家去玩。乙：我也想去北京参加人代会，多光荣。甲：做梦吧，你现在连公民都不是。乙：虽然我不是公民，我也是人民是国家的主人，为什么就不能参与国家的管理？甲：这我也说不清，反正你没有这一权利。。 华侨：有中国国籍，但居住在外国。 华人：血缘是中国人，但国籍不是。 不属于中国人民的中国公民有： ①被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子 《我是主人我怕谁》 学生张*和李*星期天到某个体音像店购买周杰伦的光盘，出门时，老板将他们拦住，以一张光盘丢失为由，对二人进行搜查。张*与李*觉得受到了极大的侮辱，在老板搜查完毕而又一无所获时，他们回学校叫来一帮朋友将老板狠揍了一顿。 课后作业： 第一课 国家的主人 广泛的权利 一、人民当家作主的国家 1、我国的国家性质是什么？ 2、我国现阶段人民的构成？ 3、人民与公民的区别？ 4、公民权利和公民基本权利的含义？ 5、什么是立法保障？什么是司法保障？ 知识点 P4-7 ○人民当家作主的国家 1、人民享有管理国家的权力。 2、中华人民共和国的一切权利属于人民。 3、作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。 4、法律是保障我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的利剑。 5、社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障。 【知识点】 1、我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、我国现阶段人民的组成：在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他的社会主义劳动者、社会主义建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。 3、公民权利的含义：宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 4、公民的基本权利的含义：宪法（母法）规定的公民权利是公民最主要、最根本的权利。 5、公民和人民的区别 （1）含义不同，人民是国家的主人，在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他的社会主义劳动者、社会主义建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。公民是指具有某国国籍并根据该国宪法和法律规定，享有权利和义务的人。 （2）性质不同，人民是相对于敌人的政治概念，公民是法律概念。 （3）范围不同，公民包括人民，还包括那些被剥夺政治权利的人。 6、我国权利的保障体系 （1）来自家庭、学校、社会以及他人的保障。 （2）其中最重要、最有效的是法律保障，我国建立了以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体系。 7、立法保障：制定法律保障公民权利（如制定《义务教育法》保障未成年人受教育的权利。《婚姻法》保障公民婚姻自由的权利）。 8、司法保障：通过法律制裁侵权行为（如法院通过审判，维护受害者的合法权益。公安机关通过行政力量维护受害者的合法权益等）。 P4:整个国徽图案鲜明地体现了我国国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 不属于中国人民的中国公民有： ①被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子 P7 未成年人保护法：保障未成年人人身、财产和其他合法权益不受侵犯的权利。 预防未成年人犯罪法：保障未成年人身心健康，有效预防未成年人犯罪。 义务教育法：保障学龄儿童、少年依法接受国家义务教育的权利。 小寒的父母嫌她是个女孩儿，出生后不久就将她遗弃街头。一位好心的老奶奶把她抱回家抚养，生活很清苦。小寒6岁时，因没有正式户口不能就近报名入学。 小寒作为公民理应享有各项权利，可她的权利为什么未能实现？ 小寒的父母将她遗弃街头，致使她的权利失去了家庭的保障，丧失了被父母抚养的权利。幸亏得到好心人的收养，才使她被抚养的权利得以继续（小寒的权利得到了来自他人的保障）。但她由于没有户口，却又导致她不能享受到就近入学的权利（小寒的权利没有得到学校、社会的保障）。 小寒的有些权利为什么未能实现？ 由于失去了家庭、学校、社会等的保障，所以，小寒的一部分权利没能实现。 ──最重要、最有效的是 法律保障！ 结论： 我们享有的权利，需要来自 保障 家庭 保障 学校 保障 社会 保障 他人 保障 法律 2、我国的权利保障体制 我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障制度，保障公民的权利。 立法保障 司法保障 宪法 （核心） 权 利 保 障 体 制