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校长有情管理 Mobile phone QQ：493556793 Email:zqs096@163.com 管理学硕士、心理咨询师 泸州职业技术学院管理工程系副主任 泸州市“酒城讲坛” 讲师 泸州市优秀人才优势产业服务团队成员 先后为30余家企事业单位开展管理咨询和培训 在国家核心期刊上10余篇学术论文 从鳄鱼与小鸟的故事说起……. 一、无情管理自己 面对自己的定位： 您就是您自己 不能迷失自己 更不能欺骗自己 您对自己的价值：  您最清楚自己需要什么 心态管理：像看待陌生人一样看待自己 行为管理： 选准并明确自己的目标 制定人生战略 做自己该做的事 不是做自己喜欢做的事 适当做自己喜欢做的事情 ——学会放松自己 不断学习 适度运动 语言管理： 经 常 无 声 地 拷 问 自 己 定期冷静地盘点自己 表情管理： 多照照镜子 多（冲自己）做几个鬼脸 不妨嘲笑自己、不妨作弄自己 二、盛情管理上级 上级：校外主管学校的直接领导 面对上级的定位： 可信的跟随者、可靠的朋友 为上级的工作提供周到的服务 上级对自己的价值： 衣食父母；前行阶梯 心态管理： 像看待长辈一样看待自己的上级 关注上级的工作 关注上级的生活 关注上级关注的事情 行为管理： 日常工作定期汇报、重大事情及时汇报 做好自己职责范围内的事情，管好一方事务 贯彻领导意图 Yes-man与Yes-Do 语言管理： 建设性的意见 谨慎的幽默 愉快的沟通 不在背后说上级的坏话 表情管理： 充满敬意 仰望上级 愿意为上级冲锋陷阵 三、亲情管理领导团队 面对团队中下属的定位： 是长兄 面对团队中上司的定位： 是好兄弟、铁哥们 弥补上司所不能 领导团队成员对您的价值： 您的另外一面 一个战壕里的战友 心态管理： 相互理解、相互分忧、相互依靠 行为管理： 树立追求目标 建立机制 提升团队合力 合理授权、谨慎用权 正确定位、准确站位 语言管理： 彼此赞许 不抬杠 不在团队中贬低教师 请示性的交流 表情管理：平静的表情；关注的眼神 四、友情管理下属 面对下属的定位： 是下属的领路人 为下属提供发展空间 协助下属获得发展 下属对自己的价值： 您的手足 您的依靠 您的信息广播站 心态管理： 像看待小辈一样看待您的下属 行为管理： 适度的竞争 抓住关键人才和关键事件 带头维护制度 语言管理： 维护上司的尊严 谋定后