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* * 第一节 压 强 你了解压力了吗？ F F F F = G F ≠ G F 与 G无关 一、压力：垂直作用在物体表面上的力叫做压力 方向：垂直受力面指向受力物体 背书包用扁而宽的背带舒服，还是用细绳舒服？ 想一想 做一做 探究： 压力的作用效果与哪些因素有关？ 猜一猜： 压力的大小 受力面积 探究一： 压力的作用效果与压力的大小关系 G G 结论： 压力作用效果与压力的大小有关 探究二： 压力的作用效果与受力面积的关系 结论： 压力作用效果与受力面积有关 G G G G G G G G 实验回顾与数据分析： 甲 乙 丙 实验次数 压 力 受力面积 压力作用效果 1 桌子重力 桌脚 不明显 2 桌子+砝码重力 桌脚 明显 3 桌子+砝码重力 桌面 极不明显 结论： 1、受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 2、压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 怎样表示压力的作用效果呢？ 表示压力作用效果的物理量： 压强 1、压强的定义： 压力与受力面积的比 表示符号：p 2、压强的公式： 3、压强的单位： 压强= 压 力 受力面积 P= F S N/m 2 ——N ——m 2 国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa 1Pa= 1N/m 2 其它单位：百帕hPa、千帕（KPa）兆帕（MPa） 换算关系：1hPa =1×102Pa 1KPa=1×103Pa 1MPa=1×106Pa 例题： 一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10 m ，试计算书对桌面的压强。 -2 2 已知：F=G=2.5N S=5×10 m 求：p 2 -2 F S 解：p= = —————— = 50 Pa 2.5N 5×10 m 2 -2 4、压强的物理意义： 表示物体单位面积上受到压力的大小 例如：一个成年人站立时对地面的压强约1.5×104Pa， 物理意义：脚与地面每平方米的接触面受到1.5×104N的压力 考考你： 受力面积：施力物体和受力物体的接触面积 减小压强的方法 １、压力一定时,增大受力面积； ２、受力面积一定时,减小压力； 3、同时增大受力面积,减小压力。 二、控制压强的大小： 减小压强的方法 铁轨 宽宽的书包带 增大压强的方法 １．压力一定时,减小受力面积； ２．受力面积一定时,增大压力； 3. 同时减小受力面积,增大压力。 二、控制压强的大小 增大压强的方法 刀刃薄而锋利 “森林医生”啄木鸟有个有 个细长而坚硬的尖嘴 A C B 同一块砖怎样放置 压强最大？ 平放 侧放 竖放 √ 通过你的观察，你认为下列哪一辆车的载重量更大，试陈述你的理由？ A B 我的收获 1、________________和___________________影响 压力作用效果的因素。 2、物体____________________________叫做压强， 公式为___________,单位是________,简称_____，表示符号为________。 3、生活中， 增大压强的方法通常有______________________ 和________________________ ;减小压强的方法通常有 __________________________和____________________。 压力的大小 受力面积的大小 单位面积上受到的压力 P=F/S 帕斯卡 帕 Pa 压力一定时，减小受力面积 受力面积一定时，增大压力 压力一定时，增大受力面积 受力面积一定时，减小压力 受力面积越小 压力越大 4、 压力一定时，______________，压力的作用效果越明显； 受力面积一定时，___________，压力的作用效果越明显。 记者前往抗洪救灾前线采访时,不幸采访车陷入泥泞,为了让记者尽快到达现场,请你应用学过的知识为记者提一些合理建议帮他走出困境. 交流讨论 总结一下吧： 1．垂直作用在物体表面上的力叫做压力． 2．压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 3．压力与受力面积的比叫压强； 压强的单位是“帕”，符号Pa 4．压强的计算公式： P= F S * * * *