八年级政治上册11自尊自信课件粤教版汇编.ppt

关羽因自负而失荆州 ，马谡因自负而失街亭。有人说： “自负，像一个泥潭陷进去了就难以自拔。”的确，自负者是很“恋旧”的，他经常沉缅于往日极少的胜利之中，故而不听他人的意见，最终因为自负成为了自己人生的绊脚石。 法兰西第一帝国的缔造者，拿破仑·波拿巴；据说他在一次过阿尔卑斯山时说“我比阿尔卑斯山还要高，”傲气十足何等英伟！的确，他率兵一度降服大半个欧洲，使法国资本主义得到充分的发展，但他的自负使之对外侵略扩张的欲望日益强烈，终于发动了以争霸、掠夺和奴役别国为目的的侵略战争，正是这分自负使他有了最后滑铁卢战役的失败，被流放而死在了圣赫勒拿岛。他曾经拥有许多最终却失去了一切。 2003年乒乓球女子世界杯冠军是王楠。一个刚刚在国际乒联职业巡回赛总决赛中失利的选手。赛前没人看好她能夺冠，但笑到最后的恰恰是这位老将。半决赛4比0赢了张怡宁，决赛赢了职业巡回赛新科女单冠军牛剑锋。连王楠自己都说：“这次比赛前我特别消极，觉得自己好象不太会打球了，这个冠军让我找回状态，找回自信。” 去悉尼之前，有记者问杨霞：“第一次参加奥运会，你怕不怕？”杨霞摇摇头，轻轻一笑：“不怕，我对自己有信心。”果然，在9月18日的比赛中，杨霞一举拿下了女举53公斤级金牌，并打破了抓、挺、总成绩三项世界纪录。 拥有乐观的心态，就会使人在面对问题和失败的时候，不轻言放弃，会想方设法创造成功的条件。 乐观 克服自负和虚荣 自尊与自负的区别，自负的危害 自尊与虚荣的区别，虚荣的危害 自尊自信是人不断进取的阶梯，是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的力量，这种催人向上的力量，既是一种强大的驱动力，又是一种强大的自我约束力。可以说，人的一生取得的任何一次成功，都是伴随着自尊自信取得的。人类社会的进步和发展也是伴随着人类的自尊自信取得的。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。 －－李白 第一单元 塑造自我 1.1 自尊自信 培养自尊自信的良好品格 1．什么是自尊？（寓言） 2. 自尊自信与自卑自负 3. 自负与虚荣 什么是自尊？ 自尊，就是对自己人格的重视和肯定的情感 自尊，是自我尊重和自我爱护 ，是勇于开拓进取者不可缺少的积极的心理品质，也是做人的重要品格。 自尊，是健康人格的基石，是人的基本心理需要。 自尊的萌发和源泉 自尊始于知耻 1 人有了自我意识就开始有自尊 2 自尊是人的基本心理需求 3 自尊心和羞耻心互为表里 4 初中生自尊的特点 自尊是人的基本心理需要 得到自尊满足 失去自尊满足 快乐，自信，振奋 失望，忧愁，沮丧 “人无耻，无以立” 羞耻心是所有品德的源泉 懂得廉耻拒绝卑下，有所不为，才能维护自尊 回答问题： 人人都有自尊的需要。初中生的自尊心有什么特点呢？ 请同学们想一想，我们周围的同学是否有以下方面的表现或心理需要呢？有画∨，无画×。（ ）1．在家或学校发表自己对事物的看法（ ）2．在集体生活中，对自己有信心的事争着去做（ ）3．希望老师、同学了解自己的优点、特长（ ）4．希望得到老师的表扬、同学的赞扬和肯定（ ）5．照镜子的次数增多了（ ）6．衣着上追时髦、容貌上注意修饰（ ）7．模仿成人的发型、动作、言行（ ）8．希望父母不要在客人面前说自己的缺点（ ）9．反感大人（包括父母、老师）居高临下地训斥自己（ ）10．希望大人有事与自己商量解决 1∽4项：反映了表少年渴望有机会表现自己的心理。 5∽7项：反映了青少年比较关心自己形象的心理。8∽10 项：反映了青少年要求他人尊重的心理。以上就是青少年自尊自信的三个主要特点 表现: 我不如别人 我是平庸之辈 我一无是处 我做的没别人好 我注定会失败 …… ……. 危害: 自卑是压抑自我的精神枷锁,是一种消极不良的心境,会消磨人的意志,软化人的信念,淡化人的追求,使人锐气淡化,畏缩不前. 让人从自我否定,自我怀疑到自我埋没、消沉. (弗兰克林的例子) 自尊自信与自卑自负－－ 一对孪生兄弟 自负 自尊 自信 自卑 什么是自尊？ 自尊，就是自我尊重和自我爱护 ，是勇于开拓进取者不可缺少的积