毛概分组讨论.docVIP

重庆理工大学思想政治教育学院 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课外作业报告书 　　　　　　　　姓　 名： 学 号： 专 业： 院　 系： 2014年3月 前 言 思想政治理论课程教学改革以学科前沿方向为导引，关注发展走向，鼓励自学与讨论，不断深化教学内容和教学方法的改革， 作为大学生这个巨大的知识型团体，做好学风建设，培养大学生良好的学习、工作、生活习惯可以说是非常重要的。俗话说“近朱者赤近墨者黑”，这其中就很好地阐述了一个道理，那就是：只有一个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余，才能使我们取得更好的成绩。我相信优良的学习环境和良好的学习风气对于我们大学生而言尤其重要。所以说在大学生这个巨大的群体中，做好学风建设尤其的重要。 首先我们要明确学风不是一两个人就可以建设起来的，我们必须让大家一起参与到其中。然而要让大家养成良好的学习、生活习惯不是那么得容易的。我们首先得让大家有一个明确的目标，正如 “如果人生中没有目标，那就和航海中没有了罗盘一样”。确实如果连我们自己都不知道自己是在干什么，那还有谁能够明白呢？然而，我们现在的大学生很多就是这种没有明确目标的。如果大家都有自己的理想，目标所以说我们在进行学风建设的时候，首先要使大家都有一个目标、理想、规划。 有良好的学习环境良好的学习氛围，那么可以说这个集体是一个优秀的集体它必将给所有的集体成员带来意想不到的好处充分发挥他们的带头作用，利用他们的榜样作用整个集体的学风每个人内心都有一种潜在的能力，那就是不服输的精神。当身边的人比自己强的时候，我们就会思考，既然他都能够做出如此好的成绩，那我呢？我也能行！我们开始努力，奋斗。我想在一个集体中都能有这种良好的上进心，那么这个集体迟早会成为一个优秀的团体。 。惟有勤奋学习、不断学习，使学习成为常态，勤奋好学，学以致用。想不想学、能不能学、会不会学是检验学习态度、学习能力、学习成效的重要标尺。增强学习能力、提高学习成效、丰富实践经验，才能从根本上 111040606韩威 学风 11104060207 胡志勤 学风建设是学校培养人才的一种方式。学风主要指学生学习目的、学习态度、学习行为的综合表现. 学风是学习者世界观与人生观的具体体现。学习者在学习中持有什么样的个人动机和求知目的，取决于其追求什么样的生活目标，信奉什么样的精神信仰，崇尚什么样的价值取向，憧憬什么样的社会前景。学风所表现的精神倾向无疑与人才培养目标中最核心的起主导作用的部分紧密相连学风是师生强烈感受个人心理形成的积极影响，造成一种相互激励、互相促进的强烈气氛 11104060208 黄浩 学风。学习者有无科学合理的方法？学习者在学习中有无严谨求实的科学态度？在日常学习中能否以滴水穿石的恒心，深入钻研，寻根究底 主持人： “少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。学如不及，犹恐失之。” 良好的学风将是我们成功之路上的奠基石。 附件： 关于大学生课余时间安排的调查问卷 　　性别： A.男 B.女　　年级： A.大一 B.大二 C.大三 D.大四　　一周有多少课时？　　A.20 B.20-30 C.30-40 D.40-50　　2、除了双休日、节假日以外，你平均每天有几小时的课余时间？　　A.1-2小时 B.2-4小时 C.4-8小时 D.8小时以上　　3、周一至周五的课余时间你主要用来从事于（可多选）： 　　A.学习（包括读课外书) B.参加院、系组织的社团活动 C.健身、运动 D.睡懒觉 　　E.和同学闲聊 F.打扑克、棋牌等 G.和同学沟通联络感情 H.上网I、其他　　、课余时间里，使用电脑的主要目的？　　A.上网查资料B.游戏C.聊天D.收发邮件E.应用软件学习　　6、您上自习的时间安排最多在什么时候？　　A.每天课余B.双休日C.考试前D.假期，节假日　　7、以下选项中，占用您课时间最多的是：　　A.学习B.娱乐C.运动D.社会实践E.学生工作　　8、您的课余时间大部分与谁分享？　　A.好朋友B.单独与异性相处C.独自D.没有固定人选　　9、在大学里是否感到空虚？　　A.经常B.偶尔C.很少D不会　　10、面对空虚，您一般会如何排解？　　A．上网B.学习C.交异性朋友D.运动E.其他　　11、您会怎样安排您的课余生活：　　A.受学校活动或课程安排的影响 B.自己决定 C.听从朋友的意见 D.其他　　12、您如何对待您的课余时间：