教学计划 - Play Miniland.PDFVIP

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2017-07-03 发布于天津
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052: 猜猜我是誰? 了解和辨別各職業和其工作內容課程大綱搭配使用教學資源內的教具，特別建議使用ML000051長大後要做什麼積木組，讓幼童們觀察6 種職業人偶的制服和特徵，認識不同的職業名稱和各職業的工作內容。避免使用性別的詞彙，例如警察伯伯，廚房阿姨…等，避免幼童對職業的性別產生既定印象。實際操作學習彩色列印輔助教材的資料，將職業小卡裁剪下來，或將以裁剪的圖片上傳到電子白板，搭配使用 ML000051長大後要做什麼積木組，用問答的方式完成組裝，例如：我的制服是白色的嗎? 如果答案是”是”，就拿起相對應的積木在繼續下一個問題，我有戴頭盔嗎?我有戴眼鏡嗎?直到完成組裝3個部分，最後問：這個是我嗎?我是誰?讓學生們回答該人偶的職業，可以分組進行。數位學習做完實際操作學習後，再搭配使用數位學習來加深所學的內容。遊戲開始時，讓幼童們觀察窗外出現的工作場所，從下排積木跑馬燈中選擇搭配該職業相對應的積木，完成人偶組裝，若選擇正確，則物件會自動組裝，若選擇錯誤，則會出現紅臉，試到正確為止，之後會再換下一個職業場所。下方的按鈕可以調整積木的速度，往左變慢，往右變快，可視幼童們的狀況調整難易度。涵蓋教學領域教學資源語文領域 Ref. 32340 Job Blocks (ML000051長大後要做什麼積木組) 和職業制服和工作相關字彙口語表達能力 Ref. 32351 Super Blocks Hospital (ML000038模擬城市積木組21入(含貼紙)-醫院) 社會領域 Ref. 32352 Super Blocks Fire Sta�on 認識不同的職業和該職業的工作從中找到自己 (ML000039模擬城市積木組22入(含貼紙)-消防隊) 有興趣的職業 Ref. 32353 Super Blocks Police Sta�on (ML000040模擬城市積木組18入(含貼紙)-警察局) 數學領域配對概念多語教育(字卡上有6種語言) 職業相關字彙 ICT 需備有數位設備環境適用年齡教學主題 1歲半~5歲職業