高考总复习-数学（理科）第十章第一节.docVIP

第十章　第一节 (限时45分钟，满分100分) 一、选择题(每小题5分，共50分)从1到10的正整数中，任意抽取两个相加所得的和为奇数的不同情形的种数是　　　　．　　　　．　　　　．解析　当且仅当偶数加上奇数时和为奇数，从而不同情形有5×5＝25(种)．答案　有4位教师在同一年级的4个班中各教一个班的数学，在数学检测时要求每位教师不能在本班监考，则监考的方法有种 B．种．种 ．种解析　设四位监考教师分别为A、B、C、D，所教班分别为a、b、c、d，假设A监考b，则余下三人监考剩下的三个班，共有3种不同方法，同理A监考c、d时，也分别有3种不同方法，由分类加法计数原理共有3＋3＋3＝9(种)． 答案　已知两条异面直线a，b上分别有5个点和8个点，则这13个点可以确定不同的平面个数为D．10 解析　分两类情况讨论：第1类，直线a分别与直线b上的8个点可以确定8个不同的平面；第2类，直线b分别与直线a上的5个点可以确定5个不同的平面．根据分类加法计数原理知，共可以确定8＋5＝13个不同的平面．答案　 4．如图所示，从甲地到乙地有3条公路可走，从乙地到丙地有2条公路可走，从甲地不经过乙地到丙地有2条水路可走．则从甲地经乙地到丙地和从甲地到丙地的走法种数分别为A．6，8 ．，6 ．，2 ．，2解析　从甲地经乙地到丙地，分两步：第1步，从甲地到乙地，有3条公路；第2步，从乙地到丙地，有2条公路．根据分步乘法计数原理，有3×2＝6种走法．从甲地到丙地，分两类：第1类，从甲地经乙地到丙地，有6种走法；第2类，从甲地不经过乙地到丙地，有2条水路，即有2种走法．根据分类加法计数原理，有6＋2＝8种走法．答案　 5．(2014·临沂模拟)如图所示的阴影部分由方格纸上3个小方格组成，我们称这样的图案为型(每次旋转90仍为型图案)，那么在由4×5个小方格组成的方格纸上可以画出不同位置的型图案的个数是解析　每四个小方格(2×2型)中有“型图案4个，共有2×2型小方格12个，所以共有“型图案4×12＝48(个答案　 6．如图所示的几何体由一个正三棱锥P－ABC与正三棱柱ABC－A组合而成，现用3种不同颜色把这个几何体的表面涂色(底面A不涂色)，要求相邻的面均不同色，则不同的涂色方法共有种 ．种 ．种 D．种解析　先涂三棱锥P－ABC的三个侧面，然后涂三棱柱的三个侧面，C·C·C·C＝3×2×1×2＝12种不同的方法．答案　(2014·嘉兴模拟)已知a，b∈{1，2，3，4，5，6，7，8，9}，＝，则u的不同取值个数为解析　要保证u＝的取值不同，则有a＝2时，b可取{1，2，3，4，5，6，7，8，9}，共9种情况；当a＝3时，b可取{2，4，5，6，7，8}，共6种情况；当a＝4时，b可取{2，3，5，6，7，8}，共6种情况；当a＝5时，b可取{2，3，4，6，7，8，9}，共7种情况；当a＝6时，b可取{2，3，4，5，7，8，9}，共7种情况；当a＝7时，b可取{2，3，4，5，6，8，9}，共7种情况；当a＝8时，b可取{2，3，5，6，7，9}，共6种情况；当a＝9时，b可取{2，4，5，6，7，8}，共6种情况；所以u的不同取值个数为9＋6＋6＋7＋7＋7＋6＋6＝54.答案　(2015·商洛一模)某体育彩票规定：从01至36共36个号中抽出7个号为一注，每注2元．某人想从01至10中选3个连续的号，从11至20中选2个连续的号，从21至30中选1个号，从31至36中选1个号组成一注，则这人把这种特殊要求的号买全，至少要花元 B．元 ．元 ．元解析　从01至10中选3个连续的号共有8种选法；从11至20中选2个连续的号共有9种选法；从21至30中选1个号有10种选法；从31至36中选一个号有6种选法，由分步乘法计数原理知共有8×9×10×6＝4 320(种)选法，至少需花4 320×2＝8 640(元)．答案　设集合I＝{1，2，3，4，5}．选择集合I的两个非空子集A和B，若集合B中最小的元素大于集合A中最大的元素，则不同的选择方法共有种 ．种 ．种 ．种解析　从5个元素中选出2个元素，小的给集合A，大的给集合B，有＝10种选择方法；从5个元素中选出3个元素，有＝10种选择方法，再把这3个元素从小到大排列，中间有2个空，用一个隔板将其隔开，一边给集合A，一边给集合B，方法种数是2，故此时有10×2＝20种选择方法；从5个元素中选出4个元素，有＝5种选择方法，从小到大排列，中间有3个空，用A，一边给集合B，方法种数是3，故此时有5×3＝15种选择方法；从5个元素中选出5个元素，有＝1种选择方法，同理隔开方法有4种，故此时有1×4＝4种选择方法．根据分类加法计数原理，总计为10＋20＋15＋4＝49种选择方法，故选答案　(2