九年级数学(人教版)习题课件:27-2.3 相似三角形应用举例.pptVIP

九年级数学(人教版)习题课件:27-2.3 相似三角形应用举例.ppt

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九年级数学下册(人教版) 第二十七章 相 似 27.2 相似三角形 27.2.3 相似三角形应用举例 知识点1:测量物高 1.某校数学兴趣小组为测量学校旗杆AC的高度,在点F处竖立一根长为1.5米的标杆DF,如图所示.量出DF的影子EF的长度为1米,再量出旗杆AC的影子BC的长度为6米,那么旗杆AC的高度为(   ) A.6米 B.7米 C.8.5米  D.9米 D 2.(2015·新疆)如图,李明打网球时,球恰好打过网,且落在离网4 m的位置上,则网球的击球高度h为__________. 1.4m 3.如图,上体育课,甲、乙两名同学分别站在C,D的位置时,乙的影子恰好在甲的影子里边.已知甲、乙两名同学相距1米,甲身高1.8米,乙身高1.5米,则甲的影长是____米. 6 5.5 4.如图所示,某超市在一楼至二楼之间安装有电梯,天花板与地面平行.张强扛着箱子(人与箱子的总高度约为2.2 m)乘电梯刚好安全通过,请你根据图中数据回答,两层楼之间的高约为____m. 5.如图,小明拿着一把厘米刻度尺,站在距电线杆约30 m的地方,把手臂向前伸直.刻度尺竖直,刻度尺上18个刻度恰好遮住电线杆,已知手臂长约60 cm,小明能求出电线杆的高度吗?若能求,请你替小明写出求解过程. C 知识点2:测量距离 6.如图,为了测量一池塘的宽DE,在岸边找一点C,测得CD=30 m,在DC的延长线上找一点A,测得AC=5 m,过点A作AB∥DE,交EC的延长线于点B,测得AB=6 m,则池塘的宽DE为(   ) A.25 m B.30 m C.36 m D.50 m 7.如图,A,B两点被池塘分开,在AB外任选一点C,连接AC,BC,分别取其三等分点M,N,量得MN=38 m,则AB的长是(   ) A.76 m B.104 m C.114 m D.152 m C 8.如图,为了估计河的宽度,在河的对岸选定一个目标点P,在近岸取点Q和S,使点P,Q,S在一条直线上,且直线PS与河垂直,在过点S且与PS垂直的直线a上选择适当的点T,PT与过点Q且与PS垂直的直线b的交点为R.如果QS=60 m,ST=120 m,QR=80 m,则河的宽度PQ为(   ) A.40 m B.60 m C.120 m D.180 m C 9.如图,为了估算河的宽度,我们可以在河的对岸选定一点A,再在河的近岸选定点B和点C,使AB⊥BC,然后选定点E,使EC⊥BC于点C,确定BC与AE的交点D.若测得BD=180米,DC=60米,EC=50米,你能知道此河的宽度是多少吗? C 10.如图,铁道口的栏道木短臂长1米,长臂长16米,当短臂下降0.5米时,长臂的端点升高(   ) A.11.25米 B.6.6米 C.8米 D.10.5米 11.(2015·黔南州)如图是小明设计用手电来测量都匀南沙州古城墙高度的示意图,点P处放一水平的平面镜,光线从点A出发经过平面镜反射后刚好射到古城墙CD的顶端C处.已知AB⊥BD,CD⊥BD,且测得AB=1.2米,BP=1.8米,PD=12米,那么该古城墙的高度是____米.(平面镜的厚度忽略不计) 8 22.5 12.如图,一条河的两岸有一段是平行的,在河的南岸每隔5米有一棵树,在北岸每隔50米有一根电线杆.小丽站在离南岸边15米的点P处看北岸,发现北岸相邻的两根电线杆恰好被南岸的两棵树遮住,并且在这两棵树之间还有三棵树,则河宽为______米. 13.(2014·牡丹江)在同一时刻两根木竿在太阳光下的影子如图所示,其中木竿AB=2 m,它的影子BC=1.6 m,木竿PQ的影子有一部分落在了墙上,PM=1.2 m,MN=0.8 m,则木竿PQ的长度为______m. 2.3 15.某高中学校为高一新生设计的学生板凳如图所示,其中BA=CD,BC=20 cm,BC,EF平行于地面AD且到地面AD的距离分别为40 cm,8 cm.为使板凳两腿底端A,D之间的距离为50 cm,那么横梁EF应为多长?(材质及其厚度等暂忽略不计) 16.(2015·陕西)晚饭后,小聪和小军在社区广场散步,小聪问小军:“你有多高?”小军一时语塞.小聪思考片刻,提议用广场照明灯下的影长及地砖长来测量小军的身高.于是,两人在灯下沿直线NQ移动,如图,当小聪正好站在广场的A点(距N点5块地砖长)时,其影长AD恰好为1块地砖长;当小军正好站在广场的B点(距N点9块地砖长)时,其影长BF恰好为2块地砖长.已知广场地面由边长为0.8米的正方形地砖铺成,小聪的身高AC为1.6米,MN⊥NQ,AC⊥NQ,BE⊥NQ.请你根据以上信息,求出小军身高BE的长.(结果精确到0.01米)

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