2013届高考语文知识点检测理解并翻译文中的句子).doc

板块一　专题训练 1．阅读下面的文言语段，按要求完成文后题目。 子列子穷，容貌有饥色。客有言之郑子阳者曰列御寇盖有道之士也居君之国而穷君无乃为不好士乎郑子阳即令官遗之粟子列子出见使者再拜而辞。使者去。子列子入，其妻望之而拊心曰：“妾闻为有道者之妻子皆得佚乐。今有饥色，君过而遗先生食。先生不受，岂不命也哉？”子列子笑谓之曰：“君非自知我也。以人之言而遗我粟，至其罪我也，又且以人之言，此吾所以不受也。”其卒，民果作难而杀子阳。 (1)用“/”给文段中加横线的句子断句。 答：___________________________________________________ (2)请把下面两个句子翻译成现代汉语。 ①君过而遗先生食。先生不受，岂不命也哉？ 译文：_________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________②以人之言而遗我粟，至其罪我也，又且以人之言，此吾所以不受也。 译文：_________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)客有言之郑子阳者曰/列御寇盖有道之士也/居君之国而穷/君无乃为不好士乎/郑子阳即令官遗之粟/子列子出见使者/再拜而辞 (2)①郑相子阳瞧得起先生才会把食物赠送给先生，可是先生，却拒不接受，这难道不是命里注定要忍饥挨饿吗？ ②他因为别人的谈论而派人赠与我谷子，等到他想加罪于我时，必定仍会凭借别人的谈论，这就是我不愿接受他赠与的原因。 【参考译文】 列子生活贫困，面容有饥色。有人对郑国的子阳说(起这件事)：“列御寇，是一位有道的人，居住在你治理的国家却是如此贫困，你恐怕不喜欢贤达的士人吧？”子阳立即派官吏送给列子谷子。列子见到派来的官吏，再三辞谢不接受子阳的赐予。官吏离去后，列子进到屋里，列子的妻子埋怨他并且拍着胸脯伤心地说：“我听说作为有道的人的妻子儿女，都能够享受悠闲安乐。可是如今我们却面有饥色，郑相子阳瞧得起先生才会把食物赠送给先生，可是先生却拒不接受，这难道不是命里注定要忍饥挨饿吗？”列子笑着对她说：“郑相子阳并不是亲自了解我的。他因为别人的谈论而派人赠与我谷子，等到他想加罪于我时，必定仍会凭借别人的谈论，这就是我不愿接受他赠与的原因。”列子死后，百姓果真发难而杀死了子阳。 2．阅读下面文言语段，按要求完成文后题目。 客有教燕王为不死之道者，王使人学之，所使学者未及学而客死。王大怒诛之王不知客之欺己而诛学者之晚也夫信不然之物而诛无罪之臣不察之患也。且人所急无如其身，不能自使其无死，安能使王长生哉？ (1)用“/”给文段中加横线的句子断句。 答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ (2)请把下面的句子翻译成现代汉语。 且人所急无如其身，不能自使其无死，安能使王长生哉？ 译文：_________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)王大怒/诛之/王不知客之欺己/而诛学者之晚也/夫信不然之物而诛无罪之臣/不察之患也 (2)况且人所迫切关心的莫过于他自己，不能让自己不死，怎么能够让燕王长生呢？ 【参考译文】 有客卿教燕王不死的方法，燕王派人学习它，派去学习的人还没有学成，这个客卿就死了。燕王大怒，杀了派去学习的人。燕王不知道是客卿欺骗自己，反而认为学习的人学成太晚而诛杀了他。相信不正确的东西，责罚没有罪过的臣子，都是缺乏考察造成的祸患。况且人所迫切关心的莫过于他自己，不能让自己不死，怎么能够让燕王长生呢？ 3．阅读下面文言语段，按要求完成文后题