王崧舟《与象共舞》课堂实录(A版).doc

王崧舟《与象共舞》课堂实录 ????编者按：7月17日，“首届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会”在潍坊举行，“琴岛教师成长工作室”近50名会员自愿报名参加了本次盛会。在这次研讨会上，大家一起见证了中国历史上第一次一个人的同课异构，这位勇士就是王崧舟老师！王老师用两种完全不同的模式解读了《与象共舞》这一课，震撼了在坐的每一个人。??????????????????????????????????????????? ???????????与象共舞??? 作者:赵丽宏(课文内容附后)???????????????????????????????? ???????????????????????????? 师：可以上课了吗?可以！好，上课！.师：孩子们,《与象共舞》是一篇略读课文 板书略读课文的符号。师：知道这个符号的意思的吗？是略读课。课前布置了两个任务，一是读通课文，要特别注意带注音的字，二是去搜集一些有关泰国风情的文字或者图片，这两项具体任务不难，但真要做起来有点烦，了解一下完成这两项具体任务的同学请举手。好，把手放下，真好，个个举手，自信满满。预习情况究竟如何呢？我们看看。这是这节课出现的几个成语，有的带生字，有的不带生字，谁来读这些词？PPT：熟视无睹? 冲锋陷阵? 小心翼翼? 彬彬有礼?? 翩翩起舞一生读? 师好：真好，字正腔圆师：谁能再来读读，五个词一口气读一下??