现代大学的突破：德国大学的理念与制度.pptVIP

现代大学的突破： 德国大学的理念与制度 北京大学教育学院 陈洪捷 2012年9月 导言 科学中心（汤浅光朝） 1540-1610 意大利 1660-1730 英国 1770-1830 法国 1810-1920 德国 1920- 美国 导言 现代大学的基本标志 研究性。科学研究活动、研究人才的培养。 学术自由。教师教学的自由、学生学习的自由、探索未知的自由。  中世纪的 德国大学 1348：布拉格大学 1388：科隆大学 1365：维也纳大学 1392：爱尔福特大学 1386：海德堡大学 1409：莱比锡大学 衰落中的大学 十五和十六世纪的文艺复兴与人文主义运动，古典语言和文学进入大学。 宗教改革。路德1517年10月31日贴出《九十五条论纲》。大学介入宗教纷争。 民族国家及专制主义国家由此兴起。大学服从于国家的统治。 衰落中的大学 启蒙运动 启蒙运动是18世纪欧洲的一场思想解放运动，提倡理性和知识。 现代科学的产生 法兰西科学院（1635）、英国皇家学会（1660）、柏