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会计学基础 （原理） 会计学基础 会计学基础 会计学基础 课程描述： 课程性质：专业基础课，是会计学的入门课程。　　　 　　课程内容：主要介绍会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能，并以工业企业发生的经济业务为例，论述由填制凭证、登记帐簿、编制会计报表等构成的会计核算的全过程。 　 　　课程意义：是所有从事经济管理工作人员必须掌握的专业基础知识。 课程目标：理解基本概念，掌握基本方法。 会计学基础 会计学基础 会计学基础 第一章 总 论 第一章 总 论 第一节 　 会计的涵义 一、传统会计涵义 　　 记帐、算帐。（过程与总结） 二、会计的产生与发展 　　（一）会计产生的必要性 　　　人类的生存和社会的发展需要物质资料的保证，物质资料的生产过程就是投入（消耗）和产出（结果）的过程。 　　　 第一章 总 论 会计就是适应社会生产实践和经济管理的客观需要产生的，并随着社会生产的发展而发展。它的产生和发展经历了很长的历史时期。 （二）会计的发展 　　　原始社会：会计只是“生产职能的附带部分”，不是一项独立的工作。 　　　随着社会生产的发展，生产规模的日益扩大、 复杂，会计逐渐“从生产职能中分离出来，成为特殊 的、专门委托的当事人的独立的职能” 。 　 第一章 总 论 　　西周奴隶社会：有“司书”、“司会”等官吏专 门从事会计工作。 奴隶社会和封建社会：逐步建立和完善了官厅政 府的收付会计。 唐宋时期：生产力发展，逐步形成了一套记账、算账的古代会计结算法，即“四柱结算法”，亦称“四柱清册”。这是我国古代会计的一个杰出成就，即使现代会计中，仍然运用这一平衡关系。 　　 第一章 总 论 明末清初，以四柱为基础的“龙门账”，用以计算盈亏。 　　会计从实物计量到货币综合反映，经历了一个较 长的过渡时期。 　 19世纪中叶以后：以借贷复式记账法为主要内容的“英式会计”、“美式会计”传人我国，我国会计学者也致力于“西式会计”的传播。 　　中华人民共和国成立之后：国家在财政部设置了主管全国会计事务的会计司。 　 第一章 总 论 　改革开放以后，为适应社会主义市场经济发展的需要，先后制定、颁布和实施的核实市的了分行业的《中华人民共和国会计法》、企业会计制度、企业会计准则、企业财务通则，强化了对会计工作的组织和指导。 　　　 第一章 总 论 从以上会计的发展史来看，会计经历了一个由简单到复杂，由低级到高级的发展过程。从早期实物数量的简单的记录和计算，逐渐发展成为用货币作为计量单位来综合核算和监督经济活动过程。会计的技术和方法，也逐渐完善起来。整理会计资料，从全部手工操作，到利用机械操作，又发展到现在的部分或全部计算机操作。 第一章 总 论 综上所述，会计是社会经济发展到一定阶段的产物，经济的发展推动了会计的发展。因此，会计是适应社会生产力的发展和经济管理的需要而产生和发展的。“经济愈发展，会计愈重要”。 第一章 总 论 三、会计的基本职能 　　会计的职能是指会计的功能，即会计在经济管理中所能够发挥的作用。 　　　见下图： 第一章 总 论 第一章 总 论 第一章 总 论 第一章 总 论 会计核算职能和会计监督职能关系： 　　　相辅相成，辩正统一。会计核算是基础，没有会计核算提供可靠、完整的会计资料，会计监督就没有客观依据，也就无法进行会计监督；反之，会计核算又必须以会计监督为保证。没有科学、严格的会计监督，会计核算就失去了存在的意义。 　　随着社会经济的发展和经济管理水平的提高，会计的职能会得到不断的充实和发展，但其基本内涵则是固有的、稳定的。　 第一章 总 论 四、现代会计的涵义 　　会计是以货币为主要计量单位，以凭证为依据，借助专门的技术方法，对一定主体的经济活动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督，旨在向有关方面提供会计信息的一种经济管理活动。 特点：　 1、会计是以货币作为主要计量单位。 　　 2、会计对经济活动所提供的数据资料具有连续性、系统性、全面性和综合性。 第一章 总 论 第一章 总 论 　　　 第二节　 会计的研究对象 　 一、会计研究的一般对象 会计对象是会计的客体，即会计所要反映和监督的内容。 　　 在我国，企事业单位经营活动的方式不同，但它们的所有财产物资都是以货币形式表现出来的，并在生产经营和收支活动中不断发生变化，所以会计的对象，简单地说就是社会再生产过程中