中文达人徐国能──重新和文字谈恋爱.PDF

中文達人徐國能──重新和文字談戀愛 謝其濬 （career 雜誌） 曾經摘下無數文學大獎，並以散文創作《第九味》獲得2003 年聯合報讀書 人最佳書獎，筆下文字清麗而綿密，任教於師大國文系的徐國能指出，年輕世代 普遍閱讀經驗不足，甚至連中文系的學生也不例外。他在課堂上提及白先勇、黃 春明、王禎和等當代文學大家，「學生反應一片默然。」連白話文都懶得讀，更 遑論讀文言文。 徐國能透露，即使是比較平易近人的張曼娟、王文華 ，年輕世代的興致也不 高，唯有「輕閱讀」型的網路小說 ，還稍微引起學生的閱讀興趣。 現象 1 ︰思考能力退化 閱讀就是透過文字思考，閱讀經驗的匱乏，結果就是思考能力的退化。 徐國能表示，過去的學生通常能夠自行閱讀作品，現在則非常倚賴老師做細 部解說，學生理解作品的能力低落，即使看懂了，「要他表達 ，卻說不出個所以 然。」 一旦無法思考，就變得沒有想法。徐國能觀察，網路上資料獲得方便，原本 有助於多元思考，年輕世代卻貪圖便利 ，原封不動地將網路上的文章，剪貼在報 告中，而且還理直氣壯，反正他和對方的想法相同，而且別人已經寫出來了，為 什麼不能直接「引用」？ 因為無法思考和表達，因此人云亦云，對於時尚資訊照單全收，一窩蜂地趕 流行。徐國能就曾經問過女學生，為什麼以短裙搭配長褲的方式穿著，學生說不 出道理，只知道多層次穿著正流行，卻不知這種穿著的意涵。 現象2 ︰美感經驗貧血 語文能力低落，另一個後遺症，就是美感經驗貧血。 在《煮字為藥》中，徐國能曾舉出歷代詩人歌詠月亮、菊花的詩句，例如「誰 喚金輪湧海？不帶一浮雲」、「碧海飛金鏡」，或「攜壺酌流霞，搴菊泛寒榮」、「竹 葉與人既無分，菊花從此不須開」，都可以喚起對秋日的「情韻」感受，缺乏了 這種欣賞語文之美的能力，「中秋節就只剩下烤肉而已！」 對美的感悟力淡薄了，對事物的判斷自然趨向「價格至上」。徐國能就很訝 異地發現，每當向年輕世代介紹一幅畫作、一部文學作品，他們感興趣的不是畫 的意境、作品的內涵 ，而是這幅畫賣了多少錢 ，這本書是否暢銷。 現象3 ︰文化涵養崩解 也因為不能感受美，無法運用優美的文字來形容事物，年輕世代受到廣告文 案的影響，喜歡大玩諧音雙關字的遊戲，比方說，中文系就說自己是「中（鍾） 愛一生」，會計系則是「大（會）人心」，「他們對文字最大的想像，就是做簡單 的聲音轉換，」徐國能直言，就像年輕人最常玩的創意，就是「KUSO 惡搞」， 除了博君一笑，沒有任何值得玩味之處 。 徐國能指出，寫作能力是思考、表達、創意和美感經驗的綜合表現，中文力 的流失，其實代表了年輕世代文化涵養的崩解 。 寫字，品味文字之美 文字饒富「古意」，現實中也是一派書生氣質的徐國能，父親是工人，母親 是家庭主婦，並非來自一般人認知中的「書香家庭」。 不過，由於外公帶有文人氣息，喜歡讀詩、寫書法，加上家人都喜歡閱讀， 讓他從小就培養出閱讀的習慣和興趣。徐國能認為，閱讀帶給他最大的收穫，就 是「定見」，有想法、有自信，也比較能夠自我堅持，不會隨波逐流。 他擔憂，年輕世代如果連在校園時期，都不愛看書、買書，很難在思考和表 達能力上獲得真正的提升。 徐國能建議上班族，除了持續維持閱讀習慣 ，有機會不妨好好「寫字」。 由於現代人習於用電腦輸入溝通，往往流失對文字真正的感受，「用手抄寫， 一句話會變得更有味道，」因此隨身可以攜帶一本小冊子，信手記錄感想或抄下 偶見的名言佳句，點點滴滴地建立起人和文字的親密關係。