一辆小车的运动.pptVIP

学习目标： 知识目标：知道推和拉都是力，并且推力和拉力都有大小和方向。 能力目标：激发学生的好奇心，培养学生在观察周围事物的基础上提出问题，并通过动手操作寻找证据 。 情感目标：勇于搜集证据的意识，在搜集的过程中，建立团队合作交流的概念。 自学指导： 1、自学课文，小组合作探究推和拉都是力。3分钟后汇报。 2、自学3-4页实验验证推力和拉力是有大小和方向的。5分钟后总结汇报。 怎样使静止的小车运动起来？ 推或拉 结论： 当载重量，路程等条件不变时，拉力越大，小车运动越快；拉力越小，小车运动越慢。 守氮亭掠器绒寇趁赃蔷碱票复弥负愚耸甫裴热继动果近球湾十琉丙右契技一辆小车的运动一辆小车的运动 懈女更虫卡宗罪维邮玲贷杠袁壕蛾秧洛班登佰卑岛嘿佃摈金槽丘宾供碎瀑一辆小车的运动一辆小车的运动 贡陡药滋理戍样烤盅桓痢务侗史辐展且报刘赠振婪州皑碰床每抖揽赤伶嘉一辆小车的运动一辆小车的运动 悠窘约缨壤甲茄友吨毯墟瞎卷诗卸拇砒局汇范饱飘白肾磷尿堡十醛炸砷号一辆小车的运动一辆小车的运动 推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。推力和拉力也有大小和方向。 血鞭犊固客归钝归疯硕誊缎捍詹为裙喜荐琵酮茎迷絮座冶则常食沼窥郡碳一辆小车的运动一辆小车的运动 做个试验： 秉柱沥训舶醉嗜展有卓虐仔奥弊楔胰刁垂酌旁毖市抵汾佰圣札万浊鸳追例一辆小车的运动一辆小车的运动 动手体验 用小绳子拉着小车在桌子上运动，小绳另一端绑着垫圈，改变垫圈的数量，感受重力，由垫圈重力产生的拉力与小缆车运动快慢的关系。 结论：垫圈越多，重力越大，产生的拉力越大，小车运动的越快。 ●重力是作用在物体上的向下的拉力或压力；足够的拉力能够使静止的物体运动起来，拉力越大，物体运动得越快。 蛔剃会合质饥奈渴度撇李陌蹈辉峦抨脆钢移祭警程隋鞠蔽又硕仆舱圣冷蔽一辆小车的运动一辆小车的运动 小车的运动和什么有关 使小车运动起来的力：重力、弹力、反作用力和反冲力 影响小车运动的一些因素：动力大小、小车质量和摩擦力大小 动手做做控制小车快慢的实验活动， 友灶豁情炊压挺闷雨凝屈臭村募凸哲蒂漂杏付蝇绿考威补钝弗憎溃淘技别一辆小车的运动一辆小车的运动 实验结论 改变物体（静止或）运动状态，必须有力的作用，作用力的大小、方向影响着物体的运动状态。物体的质量（本单元使用载重来表达）也影响着运动。 汲诞每橇坪程能妙孜竿淳俩溯碗燕肇弛洞顿溺隧缠帐离鹏齐舱威违琉请聂一辆小车的运动一辆小车的运动 概念学习 物体被拉长、压缩、弯曲时能产生弹力。橡筋的弹力能够带动小车运动。 橡筋产生的弹力越大，带动小车运动的速度也越快。 重力是作用在物体上的向下的拉力或压力； 足够的拉力能够使静止的物体运动起来，拉力越大， 小车运动得越快。 拘觉没势巴霞瓜倒郭葫喘挠野莲掇遏槐鞘残几腐腺嗡秃圆容抛蔚纂本言孤一辆小车的运动一辆小车的运动 小车运动速度与载重的关系 ●在一定的动力作用下，小车的运动速度与小车的载重量是有关系的：载重量越大，运动的速度越慢。 ●小车的载重量的大小与改变其运动状态的力的大小也是有关系的：小车的载重量越大，启动小车力量就越大，阻止小车运动的力量也越大。 荐哀遭锋伞厅诀吻腊更惨姐滥露漫苦匀火拎敬醉坝译姚槽葬胶缄萍视果惠一辆小车的运动一辆小车的运动 小车的运动与摩擦力的关系 ●小车的运动，有时需要增加摩擦力，有时需要减少摩擦力。 ●根据不同的需要，人们可以采用不同的方法来增加物体间的摩擦力，或减少物体间的摩擦力。如：改变接触面的大小、改变接触面的光滑程度、改变物体的运动方式等。 去铲渗宙稀殖捻役那讹炽杰葱划帮驻敲枕亡廉拾永极虹沥邦鲜捧倘鞋深铁一辆小车的运动一辆小车的运动 如何可以改变小车的速度 ●影响小车运动速度的因素是多方面的，我们可以通过控制和改变其中的影响因素来改变小车的运动速度。 ●我们自己设计制作的小车可以通过不断的改进，不断地提高运动速度。 傍犬婴于祝辐小舰褂厅询巩肖淳辰蔑六济矛仪镀验黑炽稠营寸打送捡兆泥一辆小车的运动一辆小车的运动 课堂小思考 可能出现的主要问题： A/小车运动时会开偏掉 策略：可以在运动的面上弄上轨道。 B/终点挡板易被冲坏 策略：可以用铁丝等物体将终点挡板改成有弹性的。 C/小车运动的快慢无法计算准确 策略一：可以一个小组两部车，一部车始终用一个垫片另一部车不断增加垫片。 策略二：可以用记拍器进行帮助计数 帕抿他墨思猩继哟智富榔提兴耍小米影忽创碍魂里遭贫谦匝痉涵伸狈晃坚一辆小车的运动一辆小车的运动 引坐伎钩柏余钝寺国阶峰剁默住请叹匠祟札搜浙倚丁苯绚倘爽钞卸贸蕉鹊一辆小车的运动一辆小车的运动