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《制图的基本规定》教案 课 题 制图的基本规定 学科 机械制图 课 型 新 授 授课 时间 2学时 教学目标 熟知国家标准关于图纸幅面和格式及比例的规定。 能正确识别读图方向。 掌握比例的概念和选用原则，具有正确认知和选用图纸幅面和格式及比例的能力。 了解图线的类型及应用，掌握图线画法的注意事项 教学思路 设计说明 以任务驱动法贯穿整个课题的教学，在任务实施过程中再灵活运用讲授、提问、讨论、演示等教学方法。 教学重点 1、基本幅面和标题栏格式； 2、了解字体 3、图线的类型及应用 教学难点 标题栏的画法 图线画法的注意事项 比例 教学方法 演示法、归纳法、讲授法 课前教学准备 图 样 教案中图形制成电子文档，准备在多媒体上使用 教具 多媒体课件 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 组织教学 师生致礼、将学生的注意力引入到教学中。 复习提问 什么叫图样？零件图？装配图？ 讲授新课 图纸幅面和格式 1、图纸幅面 图纸基本幅面：A0、A1、A2、A3、A4 要采用国家标准规定的幅面尺寸B×L B：表示图纸的短边 L：表示图纸的长边 表1：图纸幅面 幅面代号 幅面尺寸 周边尺寸 B×L a c e A0 841×1 189 25 10 20 A1 594×841 A2 420×594 10 A3 297×420 5 A4 210×297 表2：五种图纸幅面 2、 图框格式 图框——图纸上限定绘图区域的线框。 在图纸上必须用粗实线画出图框。 图样绘制在图框内部。图框有两种格式：不留装订边和留装订边。 同一产品中所以图样均应采用同一种格式。 二、标题栏 通常标题栏位于图框的右下角，看图的方向应与标题栏的方向一致。 三、比例 比例——图样中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。 图样不论放大或缩小，图样上标注的尺寸均为机件的实际大小小，而与采用的比例无关。 四、字体 1．字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。字体的号数即字体的高度 h 分为 8 种：20、14、10、7、5、3.5、2.5、1.8 mm。 2．汉字应写成长仿宋体，并采用国家正式公布的简化字。 3．长仿宋体汉字的书写要领：横平竖直、注意起落、结构匀称、填满方格。 4．数字和字母可写成直体和斜体（常用斜体），斜体字字头向右倾斜，与水平基准线约成75°。 五、图线 HYPERLINK file:///C:\\Users\\zhangting\\Desktop\\机械制图（第六版）电子课件\\第一章\\素材\\图1-1.swf \t _parent 1、图线的类型及应用 2、图线画法 （1）细虚线、细点画线、细双点画线与其他图线相交时尽量交于画或长画处。 （2）细虚线直接在粗实线延长线上相接时，细虚线应留出空隙；细虚线与粗实线垂直相接时则不留空隙；细虚线圆弧与粗实线相切时，细虚线圆弧应留出空隙。 随堂练习 该图中有哪些错误之处，请改正。 小结 通过本节课的学习，希望大家弄清国标所规定的几种图幅和图框格式，以及标题栏的画法，掌握比例的概念和选用原则，具有正确认知和选用图纸幅面和格式及比例的能力。了解图线的类型及应用，掌握图线画法的注意事项。 知识归纳 1、学生通过老师本节课所讲的知识点进行总结。 2、教师通过对学生点评，完善学生知识结构。 3、教师对学生表现进行总结 作业 习题册1、2、3页及标题栏的画法 教学反思 以学生的自主探究为中心，以问题驱动为主线，在各个环节中要求以学生为主体，通过多媒体播放图片，遇到问题大家抢答，共同总结归纳来充分调动同学们的学习积极性，激发他们的学习兴趣，活跃课堂气氛，较好的完成本次课堂目标。