北京邮电大学第三阶段.docVIP

一、单项选择题（共10道小题，共100.0分） 某公司副总经理根据文件规定，在自己的职权范围内给予两名保卫公司财产的部门经理各1万元的奖励，这一举动激发了公司员工“爱厂如家”的热情。该副总经理在此利用的是（? ?）。 权力性影响力 非权力性影响力 金钱影响力 行为影响力 知识点: 第三次阶段作业 学生答案: [A;] 标准答案: A; 得分: [10] 试题分值: 10.0 提示: ? 美国社会心理学家勒温用实验证明，相对于另几种领导方式而言，有利于增强组织凝聚力和提高组织工作效率的领导方式是（? ?）。 专制型 民主型 自由放任型 工作与人际关系并重型 知识点: 第三次阶段作业 学生答案: [B;] 标准答案: B; 得分: [10] 试题分值: 10.0 提示: ? 按照费德勒模型，当组织内上下级关系好、任务结构明确、职位权力强时，应选择的领导者类型是（?? ?）。 任务取向型 关系取向型 工作与人际关系并重型 以领导者为中心型 知识点: 第三次阶段作业 学生答案: [A;] 标准答案: A; 得分: [10] 试题分值: 10.0 提示: ? 通过人格魅力来影响和改变下属的做法，利用的是（ ?）。 权力性影响力 非权力性影响力 职位影响力 行为影响力 知识点: 第三次阶段作业 学生答案: [B;] 标准答案: B; 得分: [10] 试题分值: 10.0 提示: ? 领导生命周期理论提出的变量因素是（?? ?）。 下属的成熟度 任务结构 上下级关系 职位权力 知识点: 第三次阶段作业 学生答案: [A;] 标准答案: A; 得分: [10] 试题分值: 10.0 提示: ? 按照领导者生命周期理论，对那些有能力但积极性不高的被管理者，宜采用（? ?）。 参与式管理 授权式管理 说服式管理 命令式管理 知识点: 第三次阶段作业 学生答案: [A;] 标准答案: A; 得分: [10] 试题分值: 10.0 提示: ? 途径―目标理论提出，权变因素除了工作场所的环境特点外还包括（?? ?）。 上下级关系 下属的个性特点 任务结构 职位权力 知识点: 第三次阶段作业 学生答案: [B;] 标准答案: B; 得分: [10] 试题分值: 10.0 提示: ? 根据途径―目标理论，当下属执行结构化任务时，合适的领导方式应该是（? ）。 指导型 支持型 参与型 成就导向型 知识点: 第三次阶段作业 学生答案: [B;] 标准答案: B; 得分: [10] 试题分值: 10.0 提示: ? 激励的核心作用在于（?? ?）。 加强领导 提高组织效率 调动人的积极性 满足人的需要 知识点: 第三次阶段作业 学生答案: [C;] 标准答案: C; 得分: [10] 试题分值: 10.0 提示: ? 马斯洛1943年提出的“需求层次论”将人的需要由低到高划分为（???? ）。 生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要 尊重需要、安全需要、社交需要、自我实现需要、生理需要 自我实现需要、尊重需要、安全需要、社交需要、生理需要 自我实现需要、尊重需要、社交需要、生理需要、安全需要 知识点: 第三次阶段作业 学生答案: [A;] 标准答案: A; 得分: [10] 试题分值: 10.0 提示: ?