浅议初中历史学习兴趣培养的体会.docVIP

浅议初中历史学习兴趣培养的体会 　　历史知识本身是博大精深、丰富多彩的，学习历史可以开拓视野、增长知识，使人变得成熟、渊博而有智慧，具有丰富历史修养的人，以史为鉴，纠正自己的过失。历史学科是一门基础的人文科学，内涵丰富，既具体生动，又抽象枯燥，过去性强。历史教学能够充分调动学生学习历史的积极性，激发其浓厚的学习兴趣，取得良好的教学效果。兴趣是推动学生努力的内部动力，是开拓学生智力的主要渠道。唤起学生的热情和兴趣是教学的迫切任务。如何调动学生的学习积极性，培养学生学习兴趣？通过实践，本人认为学习历史兴趣的有效方法可以从以下几方面进行： 　　一、以教师自身魅力，激发学习历史的兴趣。 　　历史教师教的学科和学生能倾注极大的热情，有丰富的历史知识、教学经验，遵循教育规律，选择最佳的教法。自身健康和积极的情绪、情感体验，以灵活新颖丰富多彩的教学形式去真实地或近似地再现历史情境，勾画出千姿百态、栩栩如生的历史人物，使学生有如临其境、如闻其声、如见其人的特殊感受，就能吸引学生对历史产生浓厚兴趣。若老师上的历史课枯燥乏味，一潭死水，泛不起涟漪，就不可能激起学生的积极情绪，久而久之，便会产生逆反心理，扼杀了学生对学习的兴趣。 　　二、用新颖、生动、富有启发的导语引起学生的兴趣 　　“良好的开头是成功的一半”，一堂成功的历史课要有一个引人入胜的开端，它担负着学生集中精力、渴望求知的任务。精彩