曲靖市中小学信息技术与课程整合的现状与实践研究.pdfVIP

曲靖市中一J，擘信息技术与课程整合的现状与实践研究 曲靖市中小学信息技术与课程整合的现状与实践 研 究 研究生： 阳春 指导教师：李玉斌 专业方向：现代教育技术学 摘 要： 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，随着以计算机为核心的信息技 术的不断发展及其在教育教学中的应用，教育本身从目的、内容、形式、方法到 组织最终都将发生根本性的转变。信息技术与课程整合已成为当今世界一个重要 的议题，目前还处于初步探索阶段，许多问题有待进一步深入研究。作为认知工 具的课程整合无疑将是信息时代中占主导地位的课程学习方式，必将成为21世纪 学校教育教学的主要方法。因此，在当前我国积极推进基础教育信息化、教育现 代化的大背景下，倡导和探索信息技术和课稃整合的教学，对于发展学生的”信息 素养”，培养学生的创新精神和实践能力，有着十分重要的现实意义。本文以曲靖 市信息技术与课稃整合课题研究和各中小学整合实践为实例，从理论和实践的层 面进行了较为深入的分析。本文还结合云南省曲靖市实际就当前信息技术与课程 整合在实施中取得的成绩和经验、存在的问题进行了初步的分析，并提出了一些 解决问题的办法。提出了信息技术与课程整合环境F教师队伍的建设的思路，探 讨了信息技术与课稃整合今后的发展方向，希望能对信息技术与课程整合的发展 起到一定的推动作用。 关键词：信息技术与课稃整合 存在的问题 解决措施 曲靖市中小学信息技术与课程整合的现状与实践研究 。 Abstract： Information-orientedfeaturesthe ofmodem and world development economy willbea shiftin and of society．Theregreat aim，content,form，methodmanagemem the ofITandthewill·be ineducation．Sothe education，with development application ofITandcurriculumhas issueintheworldbutitremains integration becomeabig tobesolved．Itis eerlainthatthe of manyproblems integrationcurriculum，the toolin model．whichwill m role．willbecomethe cognitivelearning playimportant methodin educationin it forthe school the21st is key cen恤Ty．Thussignificant schoolstofocuson students’informationand and developing qualitypioneeringspirit of the