高中生物必修三：3.1生长素的发现资料.ppt

* （1）横向运输：在外界的单向刺激(单侧光、重力)作用下。 3、生长素的运输： 形态学下端 形态学上端 （2）极性运输：在植物的幼嫩部位（胚芽鞘、芽、幼叶、 和幼根） 形态学上端 形态学下端 形态学上端 形态学上端指的就是植物的生长方向的一端 从形态学上端运输到形态学下端 （3）非极性运输：在植物的成熟组织 分布多生长快 分布少生长慢 尖端 尖端以下 单侧光 A B D C 背光侧 向光侧 植物向光性总结 A B C D E 思考题： 请分析各胚芽鞘生长情况（图中插入薄片为云母片）。 答： A图胚芽鞘向光源弯曲生长 B图胚芽鞘背光源弯曲生长 C图胚芽鞘不弯曲不生长 D图胚芽鞘直立生长 E图胚芽鞘向光源弯曲生长 提醒：判断生长和弯曲首看有无生长素来源，再看能否运输到作用部位，最后看分布是否均匀。 产生部位 分 布 运输特点 原料 成 分 含量、作用特点 具分生能力的组织: 主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。 含量很少 作用显著 有机物（吲哚乙酸） 生长旺盛的部位: 如胚芽鞘、芽、根尖分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。 横向运输； 极性运输（胚芽鞘、芽、幼叶、和幼根）； 非极性运输（成熟组织）。 生长素的产生、运输和分布 色氨酸 技能训练 评价实验设计和结论 Ａ Ｂ Ａ Ｂ 前 后 讨论: 1、不严密，缺乏对照实验。 2、结论2不严谨。没有实验证明生长素不能从形态学下端运输到形态学上端。 形态学上端 形态学下端 3、实验方案改造如下： 生长素的产生、分布和运输 一、产生的部位： 　　主要有幼嫩的芽、叶和发育中的种子 二、分布： 　　植物体各器官都有分布,但相对集中地分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘 、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。 三、运输： 以主动运输方式从植物形态学的上端向下端运输，而不能倒转过来。即极性运输。 在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。 形态学上端：正常生长状况下向上的一端 形态学下端：正常生长状况下向下的一端 主动 运输 生长素的极性运输 形态学上端 形态学下端 a b c 上端 下端 a c 下端 上端 a b 上端 下端 四周均匀光照或无光：尖端产生生长素→均匀极性运输→尖端以下各部位生长浓度分布均匀→各部分生长均匀→直立生长。 单侧光→尖端→ ?????????????????????????????????????????? 尖端下部 生长素分布不均匀 ????????????? →生长分布不均匀（背光侧生长快）→向光弯曲 可见，“向光性”是“外部因素（单侧光照射），引起内部因素变化（生长素分布不均匀）所致”。 课堂小结 1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是 。感受光刺激的部位是 。 2、向光弯曲部位在 。 3、生长素的运输方式主要是 。 4、胚芽鞘向光弯曲的原因是 。 5、生长素在植物体中相对集中在 。 6、生长素的化学本质是 ，具有生长素效应的还 有 ， 。 胚芽鞘的尖端 胚芽鞘的尖端 尖端以下 极性运输 背光的一侧生长素含量多，生长快 生长旺盛的部位 IAA PAA IBA 科学探究的一般步骤； ①设计实验②提出假说 ③实验验证 ④得出结论 胚芽鞘尖端生长素的运输 光 胚芽鞘尖端 ② ① ①表示在单侧光刺激下生长素产生的横向运输； ②表示从形态学上端向形态学下端的极性运输。 ★判断胚芽鞘是否弯曲生长，要看胚芽鞘下端生长素分布是否均匀，而下端生长素的分布是否均匀则取决于尖端是否存在生长素的横向运输。 胚芽鞘尖端下段 较多︵生长较快︶ 较少︵生长较慢︶ 实验 取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm，使胚芽鞘不再产生生长素。在上端放一块有生长素的琼脂，下端放一块不含生长素的琼脂（如下图１所示，胚芽鞘形态学上端朝上）。过一段时间检测，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素（图２所示） 。 1 2 结论 １、下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块。 ２、生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端。 讨论 １、这个实验的设计是否严密？ 不严密，没有考虑将胚芽鞘倒过来放置时的