激发、保持、发展学生学习化学的兴趣.docVIP

激发、保持、发展学生学习化学的兴趣 　　在当前中学生中，出现了一种非常不好的现象：他们不喜欢也不愿意学化学。如何解决这一问题呢？笔者认为只有培养学生学习化学的兴趣。因为兴趣是最好的老师，对化学有浓厚兴趣的学生，他们会聚精会神，甚至废寝忘食地学习，想尽一切办法去认识和解决化学问题，从而全身心地投入到化学学习中去。而培养学生的兴趣，本人认为可以从激发、保持、发展学生的学习兴趣这三个方面入手。 　　 　　一、激发学生学习化学的兴趣 　　 　　俗话说：“良好的开端是成功的一半”。为激发学生的学习兴趣，教师就必须首先上好绪言课。学生在刚刚接触化学这一门课程时，总是怀着一种望而生畏的心情，为了消除学生对化学这一学科的神秘感，让他们觉得化学是一门有趣且与生活紧密相联的学科，上好绪言课，尤为重要。要想上好绪言课，首先要精心设计备课。备课不仅要备教材，更要备学生。在设计教学过程中，要把绪言课的教学难点定在激发兴趣和树立信念上。为此，在这一节课中我适当增加了几个趣味小实验，如“见火生字”、“用玻璃棒点酒精灯”、“土豆变色”、“冰点爆竹”，通过这些有趣的小实验，充分激发了学生学习化学的兴趣。 　　有了这个成功的开始后，我们还应及时通过召开专题座谈会，进一步激发学生学习化学的兴趣。座谈会的主题就是交流学习经验。在座谈会上，我要求学生：明确学习目的，课前要预习，听好每一堂课，认真做好笔记，其中应