激发高职院校体育教学中女生参与积极性的研究.docVIP

激发高职院校体育教学中女生参与积极性的研究 　　【摘 要】在高职院校的体育教学中，对于如何调动女生的参与性，一直是困扰体育教学工作者的问题。为更好地完成体育教学，达到教学目的，对高校女生的体育参与性进行调查与分析，提出了选择高职院校女大学生喜欢的项目作为体育教学内容，满足学生个性发展和全面提高的需要，激发学生参与体育的热情和动力。 　　【关键词】高职院校 体育教学 女生 参与性 　　【中图分类号】G807 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2011）05－0072－02 　　 　　一、现状研究 　　在高校教育中，大学体育是一个重要的组成部分，它的作用不仅是锻炼学生的身体，增强学生的体质，更重要的是体现在培养学生的人格、情感以及学会如何与人交往等多方面的作用，同时对于培养学生的兴趣爱好和对终生体育的形成也起到了举足轻重的作用。但是，在实际教学过程中大部分女生对体育不感兴趣，不喜欢上体育课，导致了在体育教学过程中女生的参与性很低，大部分女生上体育课的目的仅是为了完成学习任务。而在高职院校中，学前教育、文秘、财会、心理、理学人文、保健等专业女生人数较多，在高职院校体育教学中如何激发女生参与的积极性，势在必行。女生在体育课中参与性低的原因主要表现在以下几个方面：①对教学内容不感兴趣。大部分女生认为在体育课中学习的大多项目，仅是为了体能测试达标，在今后的学习生活中