有趣的作业研究.ppt

拼 音 结 构 词 语 句 子 y- 独体结构 业余 工业 爸爸利用业余时间做了很多有意义的事情。 部 首 笔 顺 业部 拼 音 结 构 词 语 句 子 l5ng 独体结构 龙舟 龙飞凤舞 他在龙舟比赛上得了第一名。 部 首 笔 顺 龙部 拼 音 结 构 词 语 句 子 w2ng 半包围结构 渔网 天罗地网 他学会了如何编织渔网。 部 首 笔 顺 部 拼 音 结 构 词 语 句 子 k- 左右结构 课桌 课本 同学们把作业摆在了课桌上。 部 首 笔 顺 言字旁 拼 音 结 构 词 语 句 子 zu5 左右结构 昨晚 昨夜 昨天，我看到玉兰花开了。 部 首 笔 顺 日字旁 拼 音 结 构 词 语 句 子 zhu4 上下结构 课桌 桌子 同学们把作业摆在了课桌上。 部 首 笔 顺 木部 拼 音 结 构 词 语 句 子 ch1 上下结构 检查 查问 查阅 调查 我每次做完作业都要仔细检查一遍。 部 首 笔 顺 木部 第二课时 1、复习生字 2、默读全文，思考：老师布置了一项什么有趣的作业？ 思考问题 对王老师交给的有趣作业，他们完成得怎么样？ 他们找到了哪些代表春天的东西。同学们是怎样把这些东西带到校园里的？ 同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。 在动物园里，有美丽的孔雀， 有可爱的兔子，还有凶猛的老虎。 市场的东西可真多，有甜甜的水果， 有嫩嫩的蔬菜，还有漂亮的衣服。 读一读，写一写。 同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。 __________，有__________， 有__________，还有___________。 同学们都把哪些代表春天的东西带来了？ 小小的野花 嫩嫩的桑叶 青青的小草 小丽的作业： 小龙的作业： 想一想，说一说： 1.看到小龙和小丽的作业，老师为什么满意地笑了？ 2.你认为谁的作业最有意思，你想对他说些什么？ 3.如果你来完成这个作业，你会把什么带到教室里来？ 一、读拼音写词语。 zuò yè （ ） shàng kè（ ） jiào shì 　　　　　　　　　　　　（ ） zuó tiān （ ） 二、比一比，再组词。 课 ( ) 昨 ( ) 棵 ( ) 作 ( ) 室 ( ) 网 ( ) 到 ( ) 两 ( ) 三、填空 。 ( ) 的桑叶 ( ) 的野花 ( ) 的小草 ( ) 地扇动 ( ) 地笑了 ( ) 地点头 小朋友的课桌上可热闹啦，有小小的野 花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。 ，有 ，有 ， 还有 。 四、照样子写句子 。 备课时间 1 月 30 日 授课时间 2月 21 日 课型 新授　 课题 3、有趣的作业 教 学 目 标 知识与能力： 1、 会认10个生字，及正确书写10个汉字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、在阅读中积累语言，会用“有……有……还有……”的句式说话。 过程与方法：抓住重点词句，合作探究学习。 情感态度价值观：激发学生热爱大自然，在生活中自觉地爱护环境。 教学重点：在理解课文内容的基础上能正确、流利、有感情地朗读 ；识字写字。 教学难点：树立爱护环境，保护大自然的意识。 第一课时 1、小朋友们，你们天天都要做作业，平时你们做些什么作业？ 2、有一位老师却布置了一项有趣的作业。 3、读了课题后，你想知道些什么？ 春天到了，你感受到了吗？请大家说一说 鸟语花香 春暖花开 花红叶绿 春意盎然 1、自由读课文，遇到不认识的字，想办法解决它。 2、指名分段读课文。 3、评一评，他们读得怎样？ 自学提示 会认字：业、期、嫩、桑、释、摘、盒、网、罩、检、酿 会写字：业、龙、网、课、昨、桌、查 拼 音 词 语 句 子 y- 作业 业余