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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
教案背景
1,面向学生: □√中学 □小学 2,学科:地理
2,课时:1
3,学生课前准备:
预习课文,了解秦岭——淮河线知识目标:1.了解秦岭——淮河线的位置及地理特征。
2.了解秦岭——淮河线的地理意义。
3.了解我国四大地理区域划分及界线。能力目标:.掌握学习区域地理的方法。
培养学生的读图、识图能力搜集处理资料和分析问题、解决问题的能力。
情感目标:教育学生热爱祖国的大好河山。南北两侧地理特征显著差异秦岭——淮河线的地理意义分析秦岭——淮河线南北两侧地理特征的显著差异秦岭——淮河线秦岭——淮河线秦岭——淮河线秦岭——淮河线秦岭——淮河线秦岭——淮河线南北两侧地理特征的显著差异】/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%B1%B1%B9%FA%B7%E7%B9%E2in=10679cl=2lm=-1pn=0rn=1di=14840160120ln=2000fr=fmq=ic=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2%23pn13-1#pn17-1
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