第21课 新文化运动.docVIP

第21课《新文化运动》导学案 【课程标准】概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 【教学目标】 1、知识与能力：掌握新文化运动“民主”“科学”的基本内涵，认识新文化运动“新”的时代性及影响； 2、过程与方法：从特定视角考查新文化运动独有的人文特质；恰如其分地评价新文化运动 3、情感态度与价值观：感受新文化运动代表所蕴含的社会责任和强烈时代精神 【教学重难点】 教学重点：新文化运动的主要内容及其思想解放的作用 教学难点：新文化运动的社会教育意义 【自主梳理】 一、兴起背景 1、政治：国外：帝国主义 ；国内：袁世凯 2、经济：民族资本主义 ，资产阶级强烈要求 。 3、思想：国外： ；国内：袁掀起 逆流，激进的民主主义者要求进行思想革命。 二、兴起 1、标志 2、代表 、 、 、 、 、 ，指导思想 3、运动重镇及中心 。 三、内容：（四提倡、四反对） 1、民主与科学：核心内容 民主思想不仅指人民享有 等政治民主，也包括反专制反特权的 等理念。 2、打倒孔家店，反对旧礼教旧道德，陈独秀发表 与 ； 鲁迅的抨击最为猛烈，发表《 》揭露专制制度和纲常礼教，发表《 》揭露伦理道德的危害性。 3、提倡白话文和文学革命 ①代表及其文章：胡适的《 》、陈独秀的《 》 ② 形式变革：以 取代文言文。③ 内容革命：以 取代旧文学。 ④ 意义： 【知识补充】理解文学革命的意义。 文学革命的意义为新文化、新思想传播与普及提供文化载体，文化平民化，推动人们改变传统的思维方式和思想观念，进一步促进了新文化运动的发展，为新民主主义革命的酝酿和发动做了文化思想方面的准备。 四、意义: ①性质：是 在思想文化领域的延续，资产阶级新文化反对封建旧文化的斗争。 伟大的思想启蒙和文化革新运动 ； ②打击了政治上和思想上的_________； ③动摇了 统治地位； ④促进了中国人民特别是 的思想觉醒； ⑤加速了 的传播； ⑥推动了 的发生； ⑦促进了文化平民化，推动了国民素质的提高。 【知识补充】新文化运动有何局限性？ （1）五四之前的新文化运动带有明显的历史局限性，特别表现在局限于知识界，没有与工农群众的斗争相结合。 （2）新文化运动对东西文化，存在着绝对否定或绝对肯定 的偏向。导致这一片面性的原因，新文化运动前期的领导者当时还属于资产阶级，他们的思想武器还是从西方资产阶级时代的武器库里找来的，他们使用的思想方法，还是资产阶级形式主义的方法。 【重点难点问题解析激进民主主义新文化运动前期的指导思想本质上是激进的民主主义。它有三个突出特点：全面批判中国传统的封建文化。集中表现为对孔子为代表的儒家传统道德的彻底否定。主张以文化作为革新社会的主要手段，认为政治革命并不能解决中国的民主化问题。辛亥革命推翻了君主专制制度，但它并未给中国带来民主、自由，根本原因在于制度是新的，而民众观念是旧的。主张引进西方的思想文化来改变中国民众的精神状态。激进民主主义思想以西方资产阶级的天赋人权说、进化论等作为思想武器，其进步意义在于动摇了封建思想的统治地位，击破了封建复辟势力在思想文化领域的反扑，是资产阶级文化对封建文化的一次激烈斗争。2、前期新文化运动的实质和局限性实质：新文化运动是在民族资本主义进一步发展的情况下，受西方启蒙思想的影响，由中国先进的知识分子掀起的一场思想文化运动，它既是一次思想革命，同时也是一场文学革命；其直接目的是反对袁世凯的尊孔复古逆流和北洋军阀的反动统治。它以“民主”和“科学”为口号，以白话文为主要形式，对封建伦理道德发动了猛烈地攻击，反映了资产阶级要求民主政治的强烈愿望。所以说初期的新文化运动仍是资产阶级的新文化反对封建统治阶级的旧文化的斗争。局限性：没有同群众运动相结合；对东西方的文化看法也存在着绝对肯定或绝对否定。3