生命教育视野下微课程设计理念的生命品性探析.PDFVIP

第３９ 卷第 １ 期 教学研究 Ｖｏｌ ３９ Ｎｏ １ ２０１６ 年１ 月 Ｒｅｓｅａｒｃｈ ｉｎ Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｊａｎ． ２０１６ 生命教育视野下微课程设计理念的生命品性探析 苏丽梅 （陕西师范大学 教育学院，陕西 西安 ７ １００６２ ） 　 　 ［摘　 要］　 生命教育呼唤教育回归生命，生命是教育的原点，教育的本质是生命教育。 教育的实现以物化 或非物化的内容为依托，课程是其最常见的物化载体，而微课程作为课程领域的新秀，它以“ 关注每一个学习者 的微变化，从小处着手，创建一个真正属于学习者自己的课堂” 为宗旨。 因此，生命教育与微课程在教育实践中 有着必然的联系，生命教育视野下微课程的设计理念应是：源于生命———激发生命的共鸣；高于生命———唤起 生命的升华；回归生命———提升生命的质量。 　 　 ［关键词］　 生命教育；微课；微课程 　 　 ［中图分