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让自主学习在思想品德课上展魅力【摘要】:新课程倡导教会学生学会自主学习比传授知识更重要。这就要求教师切实转变教学观念,为学生的自主学习创造条件、提供舞台,我结合自己的学习体会和教学实践,从建立融洽的师生关系着手,重视培养探索习惯,以课堂讨论为主的合作学习来培养学生的自主学习能力,以及做到及时鼓励学生,使学生逐渐树立自主学习的信心,以便达到良好学习效果方面谈谈自己的认识。　　【关键词】:自主学习 民主平等 质疑 讨论 合作 鼓励 培养 习惯 能力　　　　新课改是迎合新时代的要求而提出的,体现了“学以致用”的精神实质。这就对教育提出了目的性的要求,那就是社会需要什么样的人才,教育就要努力培养这样的人才。众所周知当今时代需要具有创新精神和创造素质的一代新人,因为“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。新课改紧紧围绕“教育创新”这个主题,强调在教学过程中要十分重视学生主体作用的发挥,要求教师积极转变教学方式,努力引导学生形成自主、合作、探究的学习方式,激发学生的学习积极性和创造性,让学生成为知识的发现者和探究者。因此,作为一线初中思想品德教师我在不断学习和深刻理解新课标的同时,切实转变教学行为,在教学实践中为学生的自主学习提供舞台,逐步使学生的创新能力有所提高。　　初中思想品德课的内容编排很适合开展学生自主学习,理论知识的教学和实践行为的训练结合得十分紧密,为我