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《书香弥漫校园》汪 洁 /书香浙江 /七（2）班  “书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基心目中的书；“书籍是全世界的营养品”这是莎士比亚心目中的书；“读过一本好书就像交了一个益友”这是臧克家心目中的书。而在我心目中，书就是一把金钥匙，帮我打开文学之门，开阔我的视野；书就是一叶扁舟，载着我在书的海洋里漫游…… 书丰富了我的知识。它能带我上天，了解宇宙的广阔；它带我入海，了解海洋的神秘，它带我回到过去，了解鲜为人知的事情……课外知识丰富了，自身修养提高了，遇事能以理服人。考试时，因为经常看书，所以语句更加生动，内容更加丰富多彩，成绩自然就能上去了。 随着年龄的增长，我的阅读范围越来越广，唐诗宋词，文学名著……在细细品位中，我体会到了李白送友时的惜别之情，杜甫的怀才不遇，曹操的壮心不已……我渐渐的觉得书是那样富有乐趣和哲理。它是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都是一位启蒙老师，指引着我前进的方向；每一本好书都是一块方向标，指引着我走向正确的人生道路；每一本好书都可以告诉我做人的原则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标，因而可以让我走向成功！ 《西游记》中师徒四人团结一心、不畏困难险阻、坚持不懈，最后取得真经；《水浒传》中梁山好汉、舍己为人、为民除害，本领超凡;《三国演义》中桃园三结义、诸葛亮神机妙算、赵云武艺超群……《红楼梦》中林黛玉性格多疑、多愁善感，薛宝钗处事圆滑，封建社会的叛逆者贾宝玉……四大名著：《西游记》、《水浒传》、《三国演义》，《红楼梦》内容丰富多彩，人物形象鲜明、生动传神。世界各地家喻户晓，在中国文学史上添上了灿烂的一笔！使我久久沉醉其中、忘乎自我。 唐代伟大的诗人杜甫曾说过“读书破万卷，下笔如有神”。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中吸取“营养”，从而走上成功之路。书一直伴随着我成长，因为有书，我的人生旅途才变得更加奇幻无穷、丰富多彩、乐享极致。 “腹有诗书气自华，最是书香能致远”。校园标语文化是一种氛围，是一种整体风貌，也是校园文化的一种集中显现，更是学校人文传统和优良校风延伸的基础。从特点和意义上来讲，个性鲜明的标语文化对学生起到的教育作用是其他教育途径所不可代替的；并且能够在第一时间传递整个学校浓厚的文化气息；图文并茂的文化标语又能从不同侧面为学生们揭示人生、生活、学习和工作的道理，让学生们乐于品悟、健康成长。校园中时常弥漫着浓郁的书香，这都是同学们积极看书、看好书的结果，我也非常喜欢制造和享受这一份份浓郁的书香，沉浸在书的海洋里。 走进博大精深的书香世界，让我们虚心聆听古圣贤的谆谆教诲，尽情领略文人骚客的奕奕风采；走进百花齐放的名著领域，我们恣意享受着知识的阳光雨露，悠然徜徉在智慧的海洋。是啊，无论在任何时间，任何地点，只要不放下书，书就能陶醉你的心灵，牵着你一起走进书的王国。书就像是万花筒，书里的世界缤纷五彩，而我们的生活离不开这种色彩的点缀。来吧！让我们一起跨进书的王国。 书宁静而淡雅，用清新的书香撩起我们的心帘。我们以书为友、以书为伴，是书让我们心手相携，在人生道路上越行越远。我愿以书交朋，让它带着我在蔚蓝的天空中展翅翱翔，带着我在浩瀚的海洋中搏击风浪。使我在风雨中成长，变得坚强，在我的成长道路上撒下萦绕的缕缕书香！ 让我们一起捧起书本，读起书来；让读好书成为一种良好的习惯；让书香弥漫整个校园，飘进每一个人的心中！书就是我的良师益友，让我明白立身的道理。 ………..” 细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫，我的眼前不时出现一幅幅令人神往的自然画。 “油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣还有斑蝥，倘若用手按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾………” 我读鲁迅先生的这篇充满童真对童年的回忆的散文，犹如身临其境一般。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。乘大人不注意，钻进草园，与昆虫为伴 ，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由性子急；总是捕不到很多；他又常听长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤炼蛇。在三味书屋，虽然有老先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书入神时，却没发现他的学生在干着各种事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上玩，而鲁迅正聚精会神的画画…… 一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也引起人心中的共鸣，鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然，向往自由的那股热情，希望能自由自在地玩耍，与大自然亲密接触，不希望整日被父母，家奴管束着，这正是儿童特有的。曾几何时，我已经远离童年，进入了少年，每天在这忙忙碌碌的学习之中。但我自认为自己是个稚气未脱的孩子，有时还做着甜美的童年之梦。回忆那些童年琐事，还记忆犹新，时常忍俊不禁，我家附近有一大片田野。小时候，总去那里享受春日的阳