青春舞曲教学设计.docVIP

《青春舞曲》教学设计 教学内容:教版年级音乐上册?指导思想:全面贯彻和落实新课标的指示精神,充分利用现代化教学手段,提高课堂教学效果,使学生在轻松愉快的学习氛围中体验到音乐的美,提高学生学习的兴趣。在《青春舞曲》一课中,不追求学生的识谱能力、歌唱技巧、主要是让学生感受和体验新疆民歌的风格特征,感悟其中蕴涵的深刻人生哲理。 课时安排:一课时???? 教学目标:??? (一)学唱歌曲,使学生体验作品中轻快活泼的情绪。??? (二)通过欣赏,了解新疆和西部民族的风格特点,培养学生热爱民族音乐的感情。??? (三)通过学唱歌曲,使学生懂得青春易逝的道理,启发学生要珍惜光阴,立志成材。??? (四)学跳几个简单的新疆舞蹈动作,培养学生大胆想象,大胆表现,大胆创新的能力。??? 教学重点:通过各种音乐实践活动使学生了解和认识所学的歌曲,扩大学生的艺术视野。??? 教学难点:歌曲节奏??? 教学??? 一、?歌导入??? 1、播放《》,,设问：同学们,这是哪个地区,哪个民族的歌曲呢???? 2、教师简介新疆并邀请学生到我国的西部——新疆,进行一次“新疆之旅”。??? 介绍新疆见面的仪式,互相问好。(问候语“亚克西”)??? 观看图片,简介地理、特产、服饰,饮食、歌舞、乐器等。??? 3、这节课一起来学唱青春舞曲.??? 思考:??? (1) 根据你的了解,谈谈曲作者王洛宾。??? (2) 这首歌告诉我们什么样的人生哲理???? (3) 你觉得这首歌的节奏、速度和情绪怎样???? 二、 问题教学?????? 谈一谈??? 1、根据你们所收集的资料,谈谈王洛宾老先生。〈生谈完后教师简结〉??? 2、英国的教育家海伦说“音乐能教育我们孩子。”同学们,这歌词哪些地方让你有所启发?请和大家一起来分享。??? 生谈,师总结:这首歌曲真挚地警示年轻人:时光易逝,要珍惜大好的青春时光。??? 听一听??? 这首歌不但歌词写得好,曲子也很好听,下面我们一起来欣赏。播放《青春舞曲》。请学生打开课本,跟随音乐一起来学唱歌曲。??? 欣赏后提问题:这首歌的节奏、速度如何?情绪如何???? 生谈。??? 师总结:这首歌曲的显着的特点是:全曲的节奏轻快、跳跃、充满活力,具有维吾尔族民间舞蹈和模拟手鼓演奏的风格,曲调上下流动、偶有跳跃,显得十分欢快、流畅。??? 唱一唱??? (1)教师弹唱,学生跟唱。??? (2)分男女组演唱。??? (3)抽同学领唱再齐唱。??? (4)独唱??? 问题:根据这首曲的歌唱要求对同学做出正确的评价。???