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 小学语文教学法1 钏刘杨 * 语文是什么？ 语文是口头语言和书面语言的简称。 语文也是语言文字或语言和文学的简称。 语文是听、说、读、写、译的语言文字的能力和语言知识及文化知识的统称。 语文，人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范的实用工具，又是文化艺术，同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。 吟一首短诗，博得满堂喝彩； 写一篇美文，赢得大家青睐； 问一个问题，收获无限精彩。 此谓语文发的魅力！ 认识她吗？ 她的另一个名字叫什么？ 1、《守株待兔》出自—— 2、“五彩缤纷”指哪五彩？ 3、求人原谅说—— 4、“羊不可破”？ 5、“野旷天低树”的下一句是—— 6、“腿里像灌了铅。”是比喻句吗？ 7、此木为柴山山出，—— 8、“露”读什么？ 具体怎么把握读音呢？ 9、《赠汪伦》前两句讲—— 10、《赠汪伦》前两句写—— 一、小学语文教学法的性质、内容和学习方法 1、性质： 教育学和语文学科的交叉学科。 专业课、入门课。 是各项素养、技能的综合体现。 （思维能力、理解能力、综合能力、分析能力、语言能力、书写能力、审美能力、想象能力、 绘画能力、 音乐能力、组织能力…… ） 2、内容： （1）学习新课程、新理念 （2）学习语文教学常规