第二课文化对人的影响(我的).ppt

一、文化对人的影响的来源 二、文化对人的影响的表现 二、文化对人的影响的表现 三、文化对人的影响的特点 （一）文化对人的影响 　　具有潜移默化的特点 Ａ潜移默化≠ 消极被动、　　　 　　　　　　　无目的的 Ｂ.积极主动参加健康向上的文化活动 * 1.文化是相对、、、、、、的、、及、、。（含义） 2.文化是人类....现象，是人….的产物；文化也是人　 　　的一种素养。（特点） 3.文化的作用 　①精神力量 　②经济、政治 　③综合国力 　….. 马上开始 2013年中央电视台承办第一届《中国汉字听写大会》。其宣传语是“书写文明传递，民族的未雨绸缪”。 　　　学校为什么要开展一系列的校园活动？为什么重视校园文化的建设？央视为什么开展这个活动？ （1）特定的文化环境 （2）各种形式的文化活动 ——因此，不管是社会还是学校都应当营造健康向上的文化环境，我们也应当积极参与各项有益的文化活动。 不同的 礼 节 思：什么造成？ 1、文化影响人们的交往行为和交往方式 A.显现差异的主体： 　　时代、民族、地域、阶级、阶层 B.导致差异的缘由： 　　价值观念、风俗习惯、文化程度 C.表现差异的事物： 　　交往过程中的语言、符号、器物、行为举止 合作探究 比较孙中山和毛泽东在中国革命的道路的实 践上有什么不同?为什么不同？说明了什么道理? ▲文化影响着人们的实践活动 电影《刮痧》反映的是一个旅美家庭在美国的尴尬遭遇。影片的主人公，孩子的父亲因为给发烧的儿子“刮痧”（一种中医治病方法），而被美国的司法机关拘捕，理由是侵犯了孩子的“人权”，并被剥夺了对孩子的监护权。 讨论思考：为什么在美国给自己孩子用刮痧疗法治病却被认为是虐待儿童？ 1、文化影响人们的交往行为和交往方式 2、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 　　　影响因素：文化环境、知识素养、价值观念 看图 孟 母 三 迁 孟子的家最初在郊外靠近墓地的地方，时常看到丧葬的情形，开始模仿丧葬礼仪，扮演丧葬过程。 　孟家母子将家迁到集市附近。孟子和其他孩子模仿商人做买卖，你吹牛，我夸口，将商人模样学得惟妙惟肖。 孟母再次将家搬到邹城学宫附近。学会了守秩序，讲礼貌，爱读书，求上进。 孟 母 三 迁 现 象 墓地附近 —— 集市附近 —— 学校附近 —— 守秩序 讲礼貌 爱学习 求上进 学会辎铢必较 模仿丧礼仪式 徜徉于山林泉石之间，而尘心渐息；夷犹于诗书图画之内，而俗气潜消 注意 文化影响 双重性 陶冶情操、催人奋进， 促进社会发展 毒害心灵、泯灭意志， 阻碍社会发展 健康、先进的文化—— 腐朽、落后的文化—— 回乡偶书二首 [唐] 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 （二）文化影响具有深远持久的特点 三、文化对人的影响的特点 （一）文化影响具有潜移默化的特点 提醒： 1、文化对人的影响是深远持久的。即文化对人的影响程度和广度深远，时间上延续性长。 2、文化对人的深远持久影响集中表现在传统习俗上。 3、世界观、人生观、价值观是人们文化素质的核心和标志，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 练 1.众多学子对优秀文化作品的感受并不是完全相同的，有的学生会萌生进一步触摸传统文艺、提高自身文化素养的愿望，有的学生激发了强烈的民族自豪感，个别学生兴趣并不太高，这是因为(　　) A．文化影响人是深远持久的 B．文化影响人是潜移默化的 C．文化影响人是主动感悟的 D．文化影响人是形式各异的 C 1. “节省一分零钱，献出一份爱心，托起一份希望，温暖人间真情。”这朗朗上口的公益广告语使人们的言行正悄然发生了可喜的变化。这表明文化对人的影响具有(　　) A．潜移默化的特点 B．相对稳定性的特点 C．深远持久的特点 D．鲜明的民族性的特点 A 看图 3.尽管已经在国外生活了几十年，但闽籍华裔陈先生一家还是喜欢喝乌龙茶，习惯用筷子，见到家乡人仍能讲一口地道的家乡话。这说明 (　　) ①文化影响人们的生活方式　 ②文化对人的影响具有深远持久的特点　 ③文化习俗对人的影响是永恒不变的　 ④价值观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ B 练 4、“每个人不管最后走到天涯海角，童年留在你血液中的东西，会对你的一生都发挥作用。”这一观点说明文化对人具有????的影响。 A．主动自觉 B．潜移默化 C．深远持久 D．受益终生 5、红色是我国国旗的颜色，历来被认为是中国的