最新苏教版数学四年级下册积的变化规律(精修).ppt

积 的 变 化 规 律 四年数学(下) 435+375=810 812-584= 228 812-564= 852-584= 请你根据这个算式，很快说出一个结果是820的算式 和、差有这样的变化 那么积的变化有没有 存在什么规律呢？ 248 268 6 × 2 = 6× 4 = 12 24 ×2 ×2 不变 第一个因数不变， 第二个因数乘2， 积也乘2。 6 × 2 = 6 × 20 = 12 120 不变 ×10 ×10 第一个因数乘10，第二个因数不变，积也乘10 两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积也要乘几。 积的变化规律 根据8×50＝400，直接写出积。 16×50＝ 32×50＝ （8×2） （8×4） 800 （400×2） 1600 （400×4） 仔细观察比较，你发现了什么 20×4＝80 10×4＝40 2× 4＝ 8 我发现了 两数相乘，一个因数 不变，另一个因数除 以几，积也除以几。 ÷2 ÷2 ÷5 ÷5 根据8×50＝400，直接写出积。 8×25＝ 2×50＝ （50÷2） （8÷4） 200 （400÷2） 100 （400÷4） 你能把这两条规律合并在一起吗? 两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几（或除以几），积也要乘几（或除以几）。 两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积也要乘几。 两个数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几，积也要除以几。 1、我能填得准。 ⑴一个因数乘5，另一个因数不变，积应（ ）。 ⑵一个因数除以70，另一个因数不变，积应（ ）。 （4）一个因数扩大为原来的20倍,另一个因数不变， 积（ )。 乘5 除以70 （3）一个因数乘了100，积也乘了100，那么，另一个因数 肯定（ ） 不变 (5)两个数相乘的积是5600,如果一个因数不变，另一个 因数除以10，那么积是（ ）。 扩大为原来的20倍 560 加油啊！ 勇闯 智慧城堡 根据 25×8=200 填一填 （25×2）×8=200×（ ） 25×（8×34） =（ ）×34 25×8×（ ）=200×17 25×(8× )=200×（ ） 2 200 17 a a — ×40=( ) ×4=( ) ×20=( ) ×100=( ) 8000 800 4000 20000 速度：40千米/时 是货车的2倍 时间：4小时 4小时 路程：（ ）千米 （ ）千米 160 320 40×4=160(千米） 160×2=320（千米） 40×2×4=320（千米） 速度 × 时间 = 路程 速度 × 时间 = 路程 ×2 ×2 不变 24米 560×（ 3 ）＝ 1680 （平方米） 长×8＝560（平方米） 长×24＝? （平方米） 2.下面这块长方形绿地的宽要增加到24米，长 不变。扩大后的绿地面积是多少？ 560平方米 8米 答：扩大后的绿地面积是1680平方米。 选择下列算式中的其中一个算出积，然后直接写出其它算式的积。 18×5＝ 18×30＝ 18×15＝ 54×5＝ 90 540 270 270 说一说，这节课你有什么收获 课间活动要文明， 不可追逐和打闹。 2、判断。 ⑴一个因数变小，另一个因数变大， 积不变。（ ） ⑵一个因数乘8，要使积也乘8，另一个 因数也要乘8。（ ） ⑶一个数乘5再除以5，结果还是这个数。 （ ） √ × × 算一算，想一想。你能发现什么规律？ 36×18＝648 两个数相乘,一个因数乘几,另一个因数同时除以几,积不变. （36÷2）×（18×2）＝ （36÷4）×（18×4）＝ （36×3）×（18÷3）＝ 648 648 648 拓展创新 找规律，写得数。 12×8＝96 12×16＝