作文讲评2研究.ppt

标题没有新意，诸如《不忘初心》之类的泛泛 2.开篇没有“引、议、提”过程，直接提出观点。 3.开篇引用的材料过长，不是高度概括，有凑字数占篇幅之嫌。 4.开篇引材料不完整，如“材料中教授说……”从材料中断取一句，显得突兀。 5.开篇没有先引材料，而是先写一段自己的看似有文采的话，并提出“观点”，再引材料。 1.结尾过于平淡，没有升华、不够深刻，没有由个人的付出与成功上升到社会、国家等。只是就事论事。 2.结尾仅是开篇观点的再次提及，重复，看似“首尾呼应”，实际上没有深化。 存在问题3.内容 1.几大段事例的罗列堆砌，没有议论，有占篇幅之嫌。 2.分别列举了几个事例作为论据，但每个事例都是在证明同一个论点，没有分不同角度论证，没有体现层层递进。 3.所举事例陈旧，没有新素材。 4.所举的事例与要证明的观点不对应。例：用“富二代啃老无所事事”这个事例说明“他们是不守初心的人”，实际上，这些人不是不守初心，而是没有目标与追求。 材料作文的行文结构 文题再现 老教授给学生做了个测试。老教授问：“你去山上砍树，面前有两棵树，一棵粗, 一棵细，你砍哪一棵？”大家都说：“当然砍粗的了！”老教授一笑:“那棵粗的是普通的杨树，而那棵细的却是红松，你会砍哪一棵？”同学们一想，红松比较珍贵，就说：“砍红松！”老教授又问：“如果杨树是笔直的，红松却七歪八扭，你砍哪一棵？”同学们有些疑惑，就说：“这样的话，还是砍杨树！”老教授说：“杨树虽然笔直，可中间大多空了，你会砍哪一棵？”????????终于，有人问：“教授，您到底想告诉我们什么呢？”老教授收起笑容，说：“你们怎么就没人问问自己，到底为什么砍树？虽然条件不断变化，可是最终结果取决于你们最初的动机。如果想要取柴，你就砍杨树，想做工艺品，就砍红松。”听了这番话，大家心中似都有所感悟。???? 审题与解析 读完这个故事，你有何感想？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文试题分析：这是一道材料作文题目，做好材料作文的关键是把握好审题立意。我们首先要读懂材料，材料以对话的形式叙述了整个故事。至于砍哪棵树，这只是材料的形式。材料的关键点在于“虽然条件不断变化，可是最终结果取决于你们最初的动机。” 立意方向 1、目标和信念。不管做什么事情，都要有自己的目标，明确自己想要的到底是什么，做事不能盲目，随时变动，否则一事无成。?2、人生的规划。没有规划的人生，是失败的人生。走好人生的每一步，关键在于规划。?3、明确立场，坚持原则。站稳立场，明确自己的所需，不可随便改变自己的原则。?4、诱惑。人生有许多诱惑，不能因诱惑而迷失自我。 【名人言论】 1.坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 ——伏尔泰 2.最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ——罗曼?罗兰 3.既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 4.坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲特 5. 穷且益坚，不坠青云之志。 ——王勃 例文分析 《恪守初心》（张芷铜） 1.标题分析 2.开篇分析 3.第二段引材料分析 4.论证过程分析： 5.反面论证部分的分析： 6.结尾分析： 7.修改建议及其他谋篇布局建议 材料分析与立意角度 1.材料中的事件反映的一个中心问题是就业选择的问题，即人生追求价值取向的问题，因此，本次作文应围绕“何为人生价值”这个问题展开分析、选择立意角度。 2.立意角度 （1）乐业与人生价值 （2）心灵的选择 （3）准确的自我定位 * 高中材料作文讲评 存在问题1.开篇 存在问题2.结尾 ① 引:开头既要引述材料， 概括材料，三言五语即可，不能全部照抄 ② 议：对材料中提供的信息进行分析议论，为提出观点做铺垫，不能太长，百字左右即可。 ③ 提:提出论点，一两句话即可，观点明确。 ④ 联:多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，每段要有分论点，从不同角度层层递进的论述。分论点+议论+论据+议论。 ⑤结:总结全文，不要简单地重复开篇提出的论点，既要扣题又要深化主题。 结尾要简洁有力度，忌讳散文抒情式的含蓄。 阅读下面材料，根据要求作文。?? 近日媒体报道，毕业于上海交大的李宏烨，从本科一路读到博士，毕业后却改行做了相声创作者和表演者。李宏烨在采访中表示，对于相声，自己既有热情，也投入了较多的时间和精力，不是一时脑热之举。这一“反差萌”，吸引了近9000个网友为其点赞。有网友评价他是“相声界学历最强，学术界相声最棒”。也有不少人认为，博士应在所学领域开展学术的研究，进行学术创造；博士转行是专业不对口、大材小用，是学术界的损失。 ??? 对以上这件事，你有什么看法和观点？要求：综合材料的内容及含