字本位与对外汉语词汇教学.pdfVIP

郑 重 声 明 本人的学位论文是在导师指导下独立撰写并完成的，学位论文没有 剽窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权行为，否则，本人 愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果，特此郑重声明。 学位论文作者（签名）： 年 月 日 万方数据 学位论文使用授权书 本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及规 定，即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子 版，允许论文被查阅和借阅，接受社会监督。本人授权西北师范大学可 以将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关数据库，也可以采用影 印、缩印或扫描等复制手段保存或汇编本学位论文。 本论文提交□当年/ □一年/ □两年/ □三年以后，同意发布。 若不选填则视为一年以后同意发布。 注：保密学位论文，在解密后适用于本授权书。 作者签名： 导师签名： 年 月 日 万方数据 西北师范大学研究生学位论文作者信息 论文题目 字本位与对外汉语词汇教学 姓 名 杨 洁 学 号 专业名称 汉语国际教育 答辩日期 联系电话 E-mail 通信地址 (邮编)： 备注： 万方数据 摘 要 对外汉语词汇教学的方法一直以来都是汉语教师所重视的方面，汉语学习者在 学习词汇时也时常遇到词语释义记不住、词汇量太少的种种问题，而大部分的对外 汉语都忽略了汉字的教学，只是把汉字当做单纯的书写符号，有的学生甚至会出现 只会说汉语，却不认识汉字的尴尬情况。本文将对字本位的理论作为词汇教学的指 导理论进行内容的分析，然后再根据这个理论研究出如何更好地将字本位理论应用 到词汇教学中去，从而更好地叫字与词联系起来，通过字学习词，产生更好的学习 效果。 关键字：对外汉语；字本位；词汇教学；教材编写；应用前景 万方数据 Abstract Abstract: Vocabulary teaching method has always been important aspects of Chinese language teachers, learners in learning vocabulary words are often encountered interpretation remember, too vocabulary problems, and most of the foreign language have ignored the teaching of Chinese characters, but the writing of Chinese characters as mere symbols, and some students even occur only speak Chinese, but do no