民国小学语文教材与人教版小学语文教材比较研究.pdfVIP

万方数据 摘 要 民国教材老而弥香，久而经典，本文试图跨越百年语文改革的纷扰，回归过去，探 究经典之所以成为经典的原因，希冀为当下语文教材改革提供借鉴性意见。本文采用的 研究方法主要有文献研究法、比较研究法、统计分析法等。文献研究法是搜集、整理民 国小学语文教材和人教版小学语文教材相关文献资料，包括阐释教育目标的文件、课程 标准、解读编者教育理念的文件等等。比较研究法旨在从不同的角度去把握教材的文本 内容，比如选文内容的差异、编写理念的差异、编写形式的差异等。统计分析法主要是 对两个版本的选文内容进行统计分析，依据不同的分类标准进行统计，总结出相应的数 据资料，在此基础上分析概括。 全文共有五部分：第一部分为绪论，分为三个板块，主要交待：叙述研究缘起、阐 释相关概念及范围界定、有关研究的文献综述；第二部分是选文内容的比较，主要是从 多元文化的视角对民国语文教材和人教版语文教材的选文内容进行横向比较；第三部分 编写理念的比较，立足生活、教育、文化的多重角度，运用儿童本位与成人本位等理论， 分析二者选文理念的差异；第四部分是编写形式的比较，分别从编排容量、主题推进、 插图与文字的关系等方面分析二者的差异；第五部分就是在前四部分的基础上，进行归 纳总结，反思小学语文教材建设的长与短，提出合理建议。本文旨在为今后教材的编写 提供借鉴性参考意见，使教材既符合学生发展需求，又符合儿童身心特点；为我国语文 教育改革提供有益的借鉴，进一步推进语文教育的发展。 关键词：民国小学语文教材；人教版小学语文教材；比较研究 I 万方数据 Abstract Primary school textbooks of The Republic of China, remote but classic, have witnessed the controversy over reform of Chinese for a hundred year. This dissertation intends to figure out reasons for its enduring popularity and thus enlightens the innovation of Chinese textbooks today. The collection of relevant literature information including the target of education, standard of curriculum and editor ’s ideas over education pave the way for analysis of primary school textbooks of The Republic of China Edition and those of People Educational Publisher Edition from different angles, such as the content; editing guideline as well as compilations layout. This dissertation adopts Literature research approach, comparative study and statistics analysis. Statistics analysis devotes to statistical analysis on the selection of teaching material and accounting the nec