新步步高-学年高一物理教科版必修课件：第二章习题课：物体的受力分析.pptVIP

第 二 章 力 目标定位 1.进一步熟练判定弹力方向，能根据平衡法、假设法确定弹力的有无和方向. 2.进一步熟练掌握静摩擦力、滑动摩擦力方向的判定和大小的计算方法. 3.学会对物体进行受力分析的方法. 学案5　习题课：物体的受力分析 知识探究 自我检测 一、弹力有无的判定 知识探究 判断弹力是否存在的方法——假设法 1.假设无弹力：在该处将与研究对象接触的另一物体去掉，即假设不存在弹力，看研究对象在该位置是否保持原来的状态. 2.假设有弹力：就是假设与研究对象接触的物体对研究对象施加了弹力，画出假设状态下的受力分析图，判断受力情况与存在状态是否矛盾，若矛盾，则不存在弹力，若不矛盾，则此弹力存在. 例1　如图1所示，一小球用两根轻绳挂于天花板上，球静止，绳1倾斜，绳2恰好竖直，则小球所受的作用力有(　　) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 图1 解析　假设绳1对球有作用力，该作用力的方向斜向左上方，另外球在竖直方向上受重力和绳2的拉力，在这三个力的作用下球不可能保持平衡，所以绳1不可能对球施加拉力，小球只受重力和绳2的拉力.故B正确. 答案　B 针对训练　在下列各图中，A、B之间一定有弹力的是(　　) 解析　两物体间产生弹力的条件除了相互接触外，还要相互挤压产生弹性形变.A、C、D图中A、B间虽有相互接触，但不一定相互挤压，故选B. B 静摩擦力有无及方向的判断方法 1.平衡条件法 当相互接触的两物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，可根据二力平衡条件判断静摩擦力的存在与否及其方向. 二、静摩擦力有无及方向的判断 2.假设法 利用假设法进行判断时，可按以下思路进行分析： 例2　如图2所示，物体A、B叠放在水平面上，水平力F作用在A上，使二者一起向左做匀速直线运动，下列说法正确的是(　　) 图2 A.A、B之间无摩擦力 B.A受到的摩擦力水平向右 C.B受到A的摩擦力水平向左 D.地面对B的摩擦力为静摩擦力，水平向右 解析　对A物体，由于A匀速运动，由二力平衡可知，B对A的摩擦力必与F等大反向，故A错误，B正确； 对B物体，由力的作用的相互性知，B对A的摩擦力一定与A对B的摩擦力等大反向，故B受到A的摩擦力水平向左，故C正确； 对A、B整体分析，由于A、B一起向左匀速运动，则地面对B的摩擦力一定为滑动摩擦力，且水平向右，故D错误. 答案　BC 摩擦力大小的计算，应先分析是静摩擦力还是滑动摩擦力. 1.静摩擦力 静摩擦力在0f≤f静max内随外力的变化而变化，一般根据平衡条件求解. 三、摩擦力的计算 2.滑动摩擦力 (1)根据f＝μN进行计算，其中N为接触面受到的正压力. (2)根据平衡条件. 例3　如图3所示，用水平力F将木块压在竖直墙 壁上，已知木块重力G＝6 N，木块与墙壁间的 动摩擦因数μ＝0.25，求： (1)当F＝25 N时，木块不动，木块受到的摩擦力 为多大？ (2)当F增大为30 N时，木块仍静止，木块受到的摩擦力为多大？ 图3 解析　分析木块的受力情况，如图所示. (1)、(2)中木块静止，根据二力平衡，竖直方向上的静摩擦力等于重力，f1＝f2＝G＝6 N，与压力大小无关. 答案　(1)6 N　(2)6 N (3)当F＝10 N时木块沿墙面下滑，此时木块受到的摩擦力为多大？ 解析　木块沿墙面下滑时，木块与墙壁间的摩擦力为滑动摩擦力， f3＝μN N＝F 所以f3＝μF＝0.25×10 N＝2.5 N. 答案　2.5 N　 (4)当F＝6 N时，木块受到的摩擦力为多大？ 解析　当F＝6 N时，木块与墙壁间的摩擦力也为滑动摩擦力， 所以f4＝μF＝0.25×6 N＝1.5 N. 答案　1.5 N 受力分析的一般步骤 1.明确研究对象，即首先确定我们要分析哪个物体的受力情况，研究对象可以是单个物体(质点、结点)，也可以是两个(或多个)物体组成的整体； 2.隔离分析：将研究对象从周围物体中隔离出来，分析周围有哪些物体对它施加了力的作用； 四、物体的受力分析 3.按重力、弹力、摩擦力、其他力的顺序，依据各力的方向，画出各力的示意图. 例4　如图4所示，直角三棱柱A放在水平地面上，光滑球B放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间，A和B都处于静止状态，试分别画出A和B的受力示意图. 图4 解析　隔离A为研究对象，它受到重力mAg、B 对它的压力FBA、地面支持力N和地面对它的摩 擦力f，如图甲所示. 再以B为研究对象，它受到重力、三棱柱对它的 支持力FAB、墙壁对它的弹力N′的作用，如图乙 所示. 答案　见解析 课堂要点小结 1.弹力有无的判断方法 (1)有明显形变时可根据弹力产生的条件判断； (2)无明显形变时可根据假设法判断. 2.静摩擦力有无及方向的判断方法 (1)平衡条件法；(2)假设法. 课堂要点小结 3.