桔都小学学生一日常规.ppt

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
桔都小学学生一日常规概要1

* * 桔都小学学生一日常规 一、上学 1.离家前要穿校服,少先队员戴红领巾,每天保持衣 着整洁,手脸干净。 2.自行整理并带齐当天课程的课本、作业本、文具、学具。 3.离家前告别:“×××再见!”。 4.讲究文明礼貌,禁止在途中逗留、追逐,遵守交通规则,注意途中安全。 5.按时到校,不迟到,也不过早到校。因故不能上学,家长应及时向班主任请假,回校后补上请假条。 6. 禁止带玩具等和学习无关的东西到学校;禁止带早餐和零食进校门;平时不带钱进学校,禁止私自出校门。 二、晨读 1、早晨到校后立即进教室,除值日生外,其他学生一律进行背诵、阅读等。 2、认真听从值日班干的指挥,不喧哗,不追打。 三、两操 1.注意用眼卫生,做眼保健操要闭眼,不讲话、按节拍做。 2.集会和做广播体操时,先在教室门口整理好队伍,再按学校安排的下楼顺序和依次下楼到达指定位置。队伍要静、齐、快,行走时步伐整齐,不插队,不说话,做完操后按指定路线回到教室。 3.参加有关集会要严守会场纪律,爱护环境卫生,不吃零食。散会时依次离开会场。 4、举行升旗仪式时要按学校要求迅速集合,态度严肃、不乱说话。国旗升起时要敬队礼,目光注视国旗升起,唱国歌时声音要宏亮。升旗仪式结束后整理好队伍迅速回到教室。 四、楼道 1.上下楼右行礼让,脚步轻轻,勿扰他人。 2.禁止在楼道逗留、做游戏。禁止搭肩挽臂、追打跑跳、并排行走。禁止爬越栏杆扶手、将身体的任何部位伸到栏杆外。 3. 在楼梯口、或楼道上碰到老师、家长、领导,主动问好,让他们先行。 五、课堂 1.听到预备铃音乐声迅速进教室,准备好下一堂书本文具并置于课桌左上角,静候老师上课。 2.因故迟到者,要站在教室门口喊“报告”,经过老师同意后方可进教室。 3.听课要专心,要发言先举右手,得到许可后才起立发言。发言声音要响亮,要注意礼貌。 4.较长时间离开座位时,将凳子放在桌子下面。 六、课间 1.准备好下节课的学习用具,与本节课无关的东西不要放在桌上。 2.参加有益的活动或游戏活动量不宜过大。不追打跑跳、不高声喧哗;不在楼梯间、走廊上做游戏。 3.爱护教室里的公共财物;不爬楼梯扶手,不趴在走廊栏杆上;不乱写乱画,不出校门活动,不乱扔果皮纸屑,主动拾捡地上的垃圾并放入垃圾桶。 4、不上厕所的同学尽量不远离教室。 5.进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师电脑。 七、环保 1、爱护校园公物和花草树木,不随意摘花折枝,不在墙壁上乱涂乱画或留下脚印、球印。 2.做好公共卫生:不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑;发现学校教室和活动场所的果皮纸屑主动拾捡;爱护厕所卫生,不乱解大小便,大小便后及时冲水并关水;打扫卫生,先洒水后扫地,桌凳洁净整齐;门窗灯具无尘;卫生工具整齐摆放在指定地点。 3、教室、清洁区要做到早上、下午两小扫,中午一大扫。要按学校规定的地点倾到垃圾,保护好卫生工具和用品。门窗、墙面瓷砖要用抹布擦干净。不要在值日过程中打闹玩耍,时刻注意安全。 八、放学 1.离校前收拾好书包,清理好学习用具,整理抽屉清洁卫生,主动配合老师关好教室电灯、风扇等,值日生锁好门窗。 2.尽快在教室前站好队,不要在队伍中说笑、打闹,不推、不挤、不抢。呼号要响亮、整齐,解散时要和老师道别;在街上行走时要听从指挥,遵守交通规则;不在途中逗留、追打;严禁未经家长同意私自窜门或在同学家住宿。放学后未经允许不在学校逗留或活动。 3、回到家时,主动向家人问好。认真复习功课,独立完成作业,主动预习功课。作业书写工整,有错及时订正,不拖拉,养成按时完成家庭作业的良好习惯,并按教师要求交给组长。 4、主动承担家务劳动,合理作息,保证充足睡眠,养成良好生活习惯。

文档评论(0)

yaocen + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档