记梁任公先生的一次演讲-课件(上课).ppt

记梁任公先生的一次演讲;检查预习;学习目标 ;梁启超（1873-1929）; ;评论者说;合作探究;1.文章记叙了梁启超的哪些情况？;他的演讲给听众留下怎样的印象？;梁任公演讲特点;梁任公特点;梁任公是怎样的一个人？;作旁注： 　　　⑴　走进一位短小精悍……光芒四射。 　　　　　旁注：如实描写人物肖像，气度不凡，布衣难掩其风采。 　　　⑵　启超没什么学问—可是也有一点喽！ 　　　　　旁注：谦逊又自负，风趣幽默又爽直。 　　　⑶　他便用手指敲打他的秃头……背诵下来了。 　　　　　旁注：独特的方式，个性的动作，表现先生博闻强志。 　　　⑷　他真是手之舞之……张口大笑了。 ????? 旁注：如此率真、奔放、激情澎湃，至情至性，古来大学问家能有几人？ ;本文是叙事散文，既有充分的叙事，又有充沛的抒情，作者对梁任公的敬仰、欣赏、赞美之情是怎样抒发的？;(2)半直接半含蓄地抒发 A.我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。 B.他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。 C.除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。 ;（3）完全含蓄地抒发。 A.描写外貌，着重于表现神采，展现一个卓越不凡的大家的形象和风范。 B.“他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。”纯粹是动作描写，但读者仍能从中感受到作者的敬佩。 C.标题“记梁任公先生的一次演讲”，以学生的辈分称呼梁任公先生，是一种尊敬和爱戴。 ;在那如火如荼的苦难岁月，梁任公的政治主张屡屡因时而变，但为人处世的原则始终未变。他重感情，轻名利，严于律己，坦诚待人。无论是做儿子、做丈夫、做学生，还是做父亲、做师长、做同事，他都能营造一个磁场，亮出一道风景。明镜似水，善解人意是他的常态，在某些关键时刻，则以大手笔写实爱的海洋，让海洋为宽容而定格，人间为之增色。我敢断言，在风云际会和星光灿烂的中国近代人才群体中，特别是在遐迩有知的重量级历史人物中，能在做人方面与梁启超相提并论??不多。;能力提升;鲁迅的《故乡》中对中年闰土的描写：“他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。” ;对“豆腐西施”的描写：“却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”;猜猜他（她）是谁：;课堂小结;再见