14 庐山的云雾_教案.pdfVIP

语文（S ）三年级上册-教学设计-教案-14 庐山的云雾 语文（S）教学设计 教 材：语文（S ）三年级上册 课 文：14 庐山的云雾 板 块：教学设计—教案 设计思路： 《庐山的云雾》是一篇写景文章。通过对庐山云雾的描写，展现了庐山景色 的秀丽，抒发了热爱大自然、热爱祖国的思想情怀。 本课意境十分优美，在段落构成和语句表达上十分独到。在教学设计中，可 首先以李白的古诗《望庐山瀑布》引入课题，使学生对庐山产生了向往之情。再 请学生自读课文，自学生字，初步了解课文内容，培养学生良好的读书习惯。接 着随学生的兴趣朗读课文精彩句子，以句子为发散点，扩散到全文。本设计的亮 点之一是在教学过程中适时进行学法指导，在总结学法的基础上学习接下来的自 然段，举一反三，降低了学习难度，提高了学习效率。 教学目标： 1．指导学生有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。感受庐山景色的秀丽，激发 学生热爱祖国山河的思想感情。 2 ．指导学生默读课文，抓住重点句读懂段的内容。 3 ．会认“尤、添、览、姿、态、戴、弥、幕、返”等字；会写“景、秀、尤、 幻、增、添、漫、姿、态、笼、罩、弥、茫、匹、返”等生字 ；掌握“景色、 秀丽