谈谈呼吸对初学声乐者的重要性.pdfVIP

谈 谈 呼 吸 gl,初 学 声 乐 者 的 重 要 性 钟钰伟 (潍坊工程职业学院，山东 青州 262500) 摘 要：歌声是人体 内的气息慢慢震动声带，按照要求的 “音高”发 出的声音。谈及声乐，必须注意如何呼吸。解决歌唱的 呼吸问题 ，是解决声乐教学的基本问题 ，特别对初学声乐者更重要。文章对歌唱呼吸的重要性、错误的呼吸方法及引起的不良 后果和正确的呼吸方法与训练进行论述 。 关键词 ：呼吸 呼吸方法 歌唱 ＼ 1．歌唱呼吸对初学者的重要性 、 定是委婉、柔和的，而命令人的 口气一定是威严有力的。两 许多声乐大师对呼吸的重要性都有明确的指示 。伊丽 种思想感情就产生两种呼吸感觉。前者在呼吸运用上 比较 莎白·舒曼说 ：“唱歌就是呼吸。”澳洲著名的女高音梅尔芭 从容 、舒缓；而后者则果断、急促。对歌唱者来说，要有激情地 说：“要有完美的歌唱 。正确的呼吸较美妙的嗓音更重要。呼 歌唱呼吸 。就在激情的带动下为表现而成为一种下意识 的 吸和节省运气的艺术 ，对于歌唱家是最重要 的。”巴葛亚洛 活动。呼吸在歌唱中有特殊的重要性 ．但不能片面地为了呼 蒂曾说 ：“懂得呼吸和发声的人．就懂得唱歌 。”由此可见呼 吸而练习呼吸 。这样就会削弱呼吸在歌唱中所起的作用。 吸的重要性 。 2．错误的呼吸方法及引起的不 良后果 一 般初学者都是在高中时接触到声乐这门学科 的．而 在教学中．有的学生为 了歌唱时气足 ，总想吸气很多 、 且启蒙老师都是高中音乐老师，不说水平有限，就是讲述方 很深，因此吸气动作明显、吸得很猛 、吸气有声 ，如同抽气进 法都存在一定的问题 。如我高二开始接触声乐，启蒙老师就 去一样 ，吸气后胸部高挺 ，有堵塞感，便错误 以为这样就吸 是高中音乐老师．她 自身水平还是可以的，但是在一开始的 足气了，其实这是憋气 ，胸部、肩部紧张，实际气息的吸入量 课堂上并没有正确引导初学者意识到呼吸的重要性 。只是 并不多。用此呼吸方法歌唱。后果是气息不通、声音紧、喉头 随便教给我们一些呼吸方法训练，让我们 自己平时练习。怎 硬 ，并带有喉音。高音很难上去。 样才是正确的呼吸一直令我们感到很困惑。有些老师在一 唱歌时．当一个歌唱者开 口就先用力吸气 ．胸部挺得很 开始的声乐教学中就着重强调呼吸的重要性 ，导致学生过 高，两肩耸起，我们便知道他的气没有深入，气装得不多，因 于在乎 、紧张。反而不能正确呼吸。 为胸肺上部区域小 ，装气不多。上胸因为肋骨及胸骨包 围 歌唱的发声是一个相当复杂的过程 ．许多学习声乐的 着 ，伸缩性极小；气息离声 门太近 ，很容易发生拥挤闭塞的 教材在阐述 “歌唱呼吸”时会很详细地讲解某些部分在呼吸 情形 。引起声门及颈部肌肉紧张。其次 ，部分歌唱者虽不耸 过程中的重要作用 。某部分肌肉如何动作 。等等。这些阐述 肩 ，但腹部肌肉作强力突出，这对呼吸也毫无帮助，并会使 可能有助于歌唱者本人在理论上对 自己的各个参与呼吸器 其他各部肌肉硬化，精神紧张。 官加深了解 ，但是在声乐教学中．这种近乎纯生理性的描 歌唱时呼吸不当，不仅造成生理上的紧张，更严重的是 写 ，对学生建立 “正确的呼吸方法”的帮助效果是相当有限 由此引起心理上的紧张和精神上的紧张，等等。部分学生随 的。因为，任何人发声时不可能同时 看“到”自己某部分器官 便唱的时候歌唱的感觉还很好 ，一上课整个歌唱器官和呼 或肌肉是怎样运动的．更不要说动作是否合乎歌唱发声的 吸器官都处在僵硬的状态之中。这些学生往往思想负担太 要求。如果这种纯生理式讲解能帮助学习者建立正确的歌 重。在教学实践中，往往