2017年5月幼师生新加幼儿园一日见习记录.docVIP

2017年5月幼师生新加幼儿园一日见习记录 好吗?”t:“谢谢你们,看来你们都会用线条表现歌曲了,不过小c老师还想考考你们.”4. t:“老师这边有一首歌,它和别的歌不一样,我们来仔细听听看.”[播放梁祝]t:“有谁发现它和其他歌不一样的地方了,请举手回答.”t:“对,它先很慢,中间很快,后来又变慢了,这也是歌节奏的一种,那这样的歌我们要怎么画呢?请你们试试看.”t:“谁愿意分享他的画?”t:“你说的真好,画的也很棒,我们来给他鼓鼓掌.” 三.总结:今天,我们学会了用线条表现音乐的方法,还知道了一首歌中有不同的节奏,你们的表现都很棒. 延伸:你们回去后可以选择自己喜欢的歌也试着用线条表现,好不好? 上午游戏:跨栏比赛,训练幼儿走,跑和跨越的能力 规则:将幼儿分成两组,每组再分成两队站好,左边的幼儿先开始,跨过中间跨栏跑到右边,与下一个幼儿击掌后右边幼儿才能开始跑,依此类推.如果跨的途中有人撞倒跨栏需自己扶好再继续跑. 注意:要跨过跨栏而不是跳过去下午游戏: 体育游戏:《蜻蜓和蚊子》 规则:老师规划一个场地当成蚊子的家,请一个小朋友当蜻蜓.蜻蜓在睡觉时蚊子就可以出来玩耍(蚊子是其他小朋友),当老师说蜻蜓起床了,小蚊子们就要赶快跑回家躲起来,当看到蜻蜓睡觉了,小蚊子就又可以出来玩了.被抓到的小蚊子暂停玩游戏一会儿,几轮之后可以多找几只小蜻蜓.感想感悟:我发现,在幼儿园中不是只有教学活动是重要的一环,所有活动都是很重要的,从晨间的晨迎开始,虽然只是简单的一句“早上好”,提醒一句“xx去洗手”,却可以让幼儿有良好的礼仪和健康的生活习惯.而不管是室内的桌面游戏,区域游戏还是户外的体育游戏,都对幼儿的交往,身体各方面有很大的促进作用. 幼儿是脆弱的,所以老师更要计划好一日活动中的每一个环节,认真细心地对待每一个幼儿.这样,才能让幼儿在幼儿园中健康快乐的度过每一天. 放假前就已经决定在大一的寒假期间去打工，希望以这种方式来充实自己，挣些钱来供给下学期的生活费用，因为自己的确不小了，为家里减轻负担已经不该再是空谈。。 一、实践目的 1、勤工俭学，拓展自身的知识面; 2、丰富暑期生活; 3、锻炼自己与他人的交往能力，增加个人 在社会竞争中的经验，扩大与社会的接触面。 今日受理一公证案件，如下，张先生以20万的价格买下了李女士在京郊的一套二手房，双方在卖房协议中约定：绳子变身了》活动目标: 1.学会儿歌《绳子像什么》,并能大胆表演.2.想象生活中像绳子的事物,体验形体扮演的乐趣.活动准备: 1.儿歌:《绳子像什么》 2.六根绳子活动过程: 一、玩绳子 t:“今天,我要让小朋友们玩一个游戏,这边有六根绳子,我要请六个小朋友上来,请他们用绳子配合他们的身体,动作,作出各种东西,看哪个小朋友想的最好,想的和别人不一样.” t:“哇,刚才老师看小朋友们做出了很多老师没有想到的东西,现在我们请他们说一说,他们变的是什么.”(也可以让下面的幼儿猜) t:“小朋友们真是太厉害了,有那么多奇妙的想法,说的也这么好.” 二、学儿歌并表演 1. t:“游戏结束了,小朋友们玩得开心吗?” c:“开心.” t:“嗯,小c老师还给你们带来了一首很有趣的儿歌,接下来,请你们1安静的听我念.” ——儿歌《绳子像什么》 绳子像什么 绳子细长长,像小蛇儿在路中央 绳子粗短短,像面条q又软 绳子围圈圈,像一列火车开进大花园 t:“小朋友们,刚才儿歌里面说的是什么呢?(绳子)那儿歌里说绳子像什么呢?(小蛇儿,面条,火车)说的真好,请小朋友们再听一遍儿歌.” [再念一遍儿歌,并配上相关的形体动作]2. t:“谁可以告诉我,刚才儿歌里说的绳子细长长像什么呀?”t:“答的很对,那谁知道绳子粗短短像什么?”t:“太对了!我们给她鼓鼓掌,最后,绳子围圈圈时像什么?”t:“你们真棒,每个都说对了,那接下来,跟小c老师一边念儿歌一边表演好吗?”3. 1.[老师边念边示范表演,孩子们进行模仿] t:“我看见很多小朋友已经学会动作了,接下来小c老师不表演,给你们念儿歌,你们表演好不好?”2.[老师念儿歌,幼儿表演]t:“你们表演的真不错,那你们现在能把儿歌念出来了吗?(能)好,那就请你们一边念儿歌一边表演.”[幼儿集体边念儿歌边表演] 三、玩游戏:《绳子变身》 t:“刚才小朋友们表演的很棒,儿歌也念得很好,但小c老师还想考考你们,绳子还像什么?” t:“你们想到了这么多的东西,那现在请你们把自己想象成一根绳子,变出不同的东西来.” [幼儿自由进行游戏,3分钟左右,老师摇铃回座位] t:“我刚才看见小朋友们都变成了很多不同的东西,现在我要请几个小朋友上来说一说,他们变成了什么.” [幼儿介绍] t:“你们一个人就可以变成这么多有趣的东西,那接下