岭岭岭岭南南南南大大大大学学学学.PDFVIP

嶺嶺 南南 大大 學學 嶺嶺 南南 大大 學學 學學習習指指引引 學學習習指指引引 作為一所著重博雅精神與價值的學府，嶺南大學除了鼓勵同學追求知 識外，更銳意提昇同學的整體質素，例如培養同學具強烈的社會責任、 互相尊重及為他人設想的品質。因此，同學應在參與課堂、宿舍及各 項校園活動時，表現出應有的良好行為。大學尊重同學的自由及自主 權，但基於社會責任，大學認為應該設有一套學習指引，幫助同學邁 向成功學習之途。 同學應尊重老師、職員及學友，主動學習，實踐以下各項能幫助同學 達致成功及有效學習的方法： 1. 主動學習。同學應在身心及學術方面作好充份準備，以便有效地學 習。要專心上課及積極參與學術活動，特別是導修、研討班和個案 討論。因此，同學上課前需作充份休息及適當的準備工作，如閱讀 預先指定的教材，此舉有助提昇同學的學習進度。 2. 充足學習時間。大學期望同學在每一小時的課堂時間外，用兩小時 作個人學習，包括：課前準備、完成功課、溫習等。 3. 出席所有課堂。授課老師會根據教學大綱編制每一課堂的教材。因 此，老師不可能向缺席的同學重複講解有關內容。缺席的學生有責 任向其他同學查詢及閱讀有關教材，並作出適當的補救工作。若同 學覺得老師授課內容過於艱深或枯燥乏味，應利用現有機制，例如 師生諮詢委員會等，向老師或校方反映。 4. 準時上課。遲到上課必會影響老師的授課進度、其他同學的聽課或 自己的學習。若同學上課遲到，老師可按個別情況決定是否容許該 名同學進入課室。 1 5. 為他人設想。學生嚴禁在課室、電腦室及語言實驗室使用電子通訊 設備，例如手提電話。學生須在上課前關掉該等設備，違例者會被 轉介學生紀律委員會處理。 6. 自律。同學上課時不應有任何對老師教學或同學聽課產生負面影響 的行為，例如上課時談話、聊天、竊竊私語、睡覺或進食。 7. 正直與學術誠信。大學是追求學問的地方，同學不應抄襲他人的作 業、功課、研習報告或論文等。同學犯此等抄襲行為會被轉介學生 紀律委員會處理。 8. 跨文化體驗。成功的跨文化溝通有賴相互尊重。凡有外地同學在 場，不論是在課室抑或是其他非正式的活動，同學應顧及他人，使 用大家能夠理解的共同語言。正面和開放的對話能增進跨文化的學 習和相互的了解。 教務會二００七年六月廿七日 修訂於二０一一年十一月 /ay/學習指引.來.doc.110 2