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∗ 中亚五国的语言状况 　① ２０世纪二三十年代， 中亚地区众多的原住民族实现了民族的统一和民 族区域自治， 中亚五国即乌兹别克斯坦、 哈萨克斯坦、 吉尔吉斯斯坦、 塔 吉克斯坦和土库曼斯坦五个苏维埃社会主义加盟共和国， 以及属乌兹别克 斯坦的卡拉卡尔帕克苏维埃社会主义自治共和国和属塔吉克斯坦的戈尔诺 －巴达赫尚自治州， 就是十月革命后在原俄罗斯帝国的奥伦堡、 斯捷普诺 伊和突厥斯坦总督的辖区以及在附属于布哈拉酋长国 （埃米尔）、 希瓦汗国 的土地上建立的。 在这些共和国中居住的民族主要有乌兹别克人、 哈萨克 人、 吉尔吉斯人、 土库曼人、 塔吉克人和卡拉卡尔帕克人。 在这一地区还 居住有众多的其他民族。 这种多民族分布的格局使中亚地区的语言状况历 来呈现出复杂的局面。 一　 中亚地区语言状况的历史回顾 十月革命前， 中亚地区及其原住民族落后的经济和文化发展水平决定 了社会和语言状况的落后性和复杂性。 当时原住民族中识字的人十分少见 （在乌兹别克人、 哈萨克人、 吉尔吉斯人、 土库曼人中识字者分别不超过 ① 本文原载 《世界民族》 ２００１年第１期。 １０４ 　族体、 语言与政策 ① １６％、２１％、０６％和０７％） ， 大部分民族的语言主要是作为区域性方 言存在和使用的， 而族际交往一般是通过消极、 双向的双语和混合的方言 进行的。 这里有文字的各民族除使用本民族文字外， 还使用阿拉伯文、 波 斯文和俄文等。 本地区的民族教育体系是由教会学校———清真寺附属小学、 用阿拉伯语及波斯语教学的宗教学校， 和用俄语教学的俄罗斯中学、 实科 中学等组成的。 俄语在本地区行使着官方语言的功能。 所有国家机构， 如 行政管理、 司法、 财政和其他部门的活动都是用俄语进行的。 除用俄语出 版定期的刊物和文献外， 俄语还用于交通和通信。 俄语也是族际交往的主 要工具， 尽管当时原住民族居民掌握它的人还不多。 苏维埃政权建立初期， 在本地区的语言和文化建设中， 除为一些民族 语言建立了新的规范标准外， 还对其词汇、 术语和修辞体系进行了完善。 另外， 考虑到这些民族的传统文字由阿拉伯字母拼写， 与其语音体系不太 相适应， 于是先代之以拉丁字母， 而后又改用俄语字母。 与此同时， 原住 民族乌兹别克人、 哈萨克人、 吉尔吉斯人、 塔吉克人、 土库曼人、 卡拉卡 尔帕克人的语言与俄语一起开始比较广泛地使用于他们的社会政治、 大众 媒介、 教育、 科学和文化生活中。 但是自２０ 世纪３０ 年代末开始， 中亚地 区原住民族标准语的正常发展， 像在苏联的其他地方一样， 开始因苏维埃 国家民族语言政策的改变而受阻。 在１９４１～１９４５年的卫国战争年代， 由于 建立以俄罗斯人为中心的所有民族联合体的必要性以及战争需要， 国家开 始向中亚地区大规模地转移经济和人口， 俄语在本地区的功能得以迅速扩 展， 而原住民族语言和文化建设的规模被迫缩小。 在以后的４０～８０ 年代， 由于解决民族语言问题的学术途径被基于苏维埃国家关于 “已彻底解决了 民族问题” 之上的行政命令所取代， 在一系列交际环境中， 如在行政管理、 科学和技术、 服务等行业中， 民族语言的使用受到排挤； 在教育、 大众媒 介甚至在一些使用民族语言的社会团体 （如市民、 工人、 公职人员、 知识 分子、 年轻人） 的日常交际中， 这些语言的功能缩小； 在使用者的意识中， 民族语言的威信也大大降低。 同时， 民族语言发展受阻的现象也表现在其 ① БаскаковАН АктуальныепроблемыязыковойжизнитюркоязычныхреспубликСредней АзиииКазахстана ／／ Советскаятюркология Баку，№５－１９８９ （巴斯卡科夫： 《中亚和哈 萨克斯坦突厥语共和国的语言生活的现实问题》，《苏联突厥学》 １９８９年第５期。） 中亚五国的语言状况　１０５ 结构发展上， 特别是术语和修辞体系的进一步完善上。 苏联解体后， 中亚地