《信息技术》教材介绍.pdfVIP

《信息技术》教材介绍 一、教材的编写思想 1．以已经正式颁布的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》为基础，以《义务教育 阶段综合实践活动指导纲要（信息技术部分）》和专家正在研究编制的《义务教育阶段信息技 术课程标准》为参考，在充分体现义务教育阶段信息技术课程的性质、基本理念、课程目标 和内容标准的基础上全面落实教育部相关文件中的知识与技能、过程与方法、情感态度与价 值观等多方面的课程目标，使学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中，掌握 信息技术，感受信息文化，增强信息意识，从而全面提高全体学生的信息素养。 2．根据小学与初中两个不同年龄阶段学生的特点，科学规划阶段学习要求。按照相关文 件的要求，构建重素养、多样化、有层次、有选择的义务教育阶段信息技术课程教材结构， 为不同基础不同需要的学生的发展奠定基础。通过多样化的学习方式培养学生的探索精神与 创新意识。 3．提供充分的实践机会，以指导学生主动探索解决问题的方法，自主学习信息技术、关 心信息技术的发展以及师生平等探讨交流。促进学生发展主动学习的能力、运用信息技术有 创意地解决问题的能力；培养学生良好的思维和行为习惯。 4．关注课程实施，渗透课程和教学评价的改革理念，为学校实施评价领域的改革创设条