课题1 常见的酸和碱(第二课时)课件.pptVIP

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课题1 常见的酸和碱(第二课时)课件

1.几种常见的酸 探究一:浓硫酸和浓盐酸的物理性质 观察浓硫酸和浓盐酸的状态、颜色,打开瓶塞,观察发生的现象;闻一闻是否有气味? 注意:闻气体的方法: 浓盐酸有刺激性气味,不能直接去闻,正确的方法为:使容器口远离鼻孔,用手轻轻扇动,使少量气体飘入鼻孔中。 [ 实验10-2] 浓盐酸 浓硫酸 颜色 状态 打开试剂瓶后的现象 气 味 纯净的浓盐酸是无色液体 纯净的浓硫酸是无色、黏稠的油状液体 有挥发性,能在空气中形成白雾 不易挥发 有刺激性气味 无气味 浓硫酸和浓盐酸的物理性质 白雾:浓盐酸挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气接触形成的盐酸小液滴。 用 途 盐 酸 HCl 重要化工产品。用于金属表面除锈、制造药物(如盐酸麻黄素、氯化锌)等;人体胃液中有盐酸,可帮助消化。 硫 酸 H2SO4 重要化工原料。用于生产化肥、农药、火药、染料以及冶炼金属、精炼石油和金属除锈等。 浓硫酸有吸水性,在实验室中常用它做干燥剂。 盐酸、硫酸的用途 浓盐酸 浓硫酸 溶质质量 溶液质量 溶质的质量分数 减小 减小 减小 减小 增大 不变 那么浓盐酸、浓硫酸敞口放置溶质、溶剂、溶液的质量和溶质质量分数各自怎么变化?应如何放置? 挥发性 吸水性 实 验 放置一会儿后的现象 脱水性 用玻璃棒蘸 浓硫酸在纸上写字 用小木棍蘸 少量浓硫酸 将浓硫酸滴到 一小块布上 浓硫酸能夺取含碳、氢、氧等元素组成的化合物里的“水分” ( 氢、氧元素 ), 生成黑色的炭和水。 化学变化 纸上显出黑色字迹 蘸有浓硫酸的部 位变黑 滴有浓硫酸的部位 变黑甚至形成洞 2.浓硫酸的腐蚀性 3、如何稀释浓硫酸 是将水注入浓硫酸呢? 还是将浓硫酸注入水呢? 注意:在稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌。切不可将水倒进浓硫酸里。 (1)吸水性(做干燥剂):常用来干燥O2、H2、CO、CO2、N2、CH4等,但不能用来干燥NH3。干燥气体时要“长进短出”,装置如图所示,浓硫酸吸水是物理变化。 (2)腐蚀性(也叫脱水性)。 属于化学性质。 (3)强氧化性。(与金属反应不产生氢气) (4)浓硫酸的稀释:53页 浓硫酸 如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应如何处理? 如果将稀硫酸沾到皮肤或衣服上,是否也要进行这样的处理? 立即用大量水冲洗,然后涂上3%—5%的碳酸氢钠溶液。 用大量的水冲洗。 想一想: 酸的化学性质 1、酸与指示剂的反应: 点滴板 紫色石蕊试液 无色酚酞试液 稀盐酸 稀硫酸 变红色 变红色 不变色(无色) 不变色(无色) 结论: 酸能使紫色石蕊试液变红; 无色酚酞试液遇酸不变色(仍为无色) 使用点滴板进行实验的优点:①只需要2-3滴液体试剂,可以节约药品②反应现象更明显。 2、酸与活泼金属的反应 与稀盐酸反应 与稀硫酸反应 镁 锌 铁 结论:酸能与活泼金属反应生成盐和氢气 Mg +2 HCl = MgCl2 + H2↑ Zn +2 HCl = ZnCl2 + H2↑ Zn + H2SO4 = Zn SO4 + H2↑ Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑ Fe + H2SO4 = Fe SO4 + H2↑ Fe +2 HCl = FeCl2 + H2↑ 讨论: 上述反应都会生成氢气,另一生成物是金属离子与酸根离子构成的化合物(盐)。 活泼金属 酸 氢气 盐 + + 写出铝与盐酸和稀硫酸反应的方程式 我能写: 2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2 ↑ 2Al + 3H2SO4 = Al2(SO4 )3+ 3H2↑ 现 象 化学方程式 铁锈+盐酸 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 铁锈+硫酸 Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 讨论: 3、酸与金属氧化物的反应 铁锈消失,铁钉变得光亮,无色溶液变黄 ①上述反应的生成物之一都是水,另一生成物是金属离子与酸根离子构成的化合物(盐)。 ②不能长时间浸在酸中,因为酸会与金属继续反应,造成金属制品的腐蚀。 铁锈消失,铁钉变得光亮,无色溶液变黄 结论:酸能与某些金属氧化物反应生成盐和水 金属氧 化物 酸 水 盐 + + 根据上面的化学方程式特点,请你写出氧化铜与盐酸或硫酸反应的化学方程式,并回答方案三的内容及酸的性质。 CuO+2HCl=CuCl2+H2O CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 写一写: 总结:酸的化学性质: ①酸能使紫色石蕊溶液变成红色,无色酚酞溶液遇酸不变色; ②酸能与较活泼的金属反应生成该金属的化合物和氢气;(K、Ca、Na

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