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活动4 认识常用的评价方法 步骤： 查阅、整理评价知识 交流研讨评价知识 设计测验并用软件工具编写试卷 学习作品： 测试问卷 第1步 查阅、整理评价知识 评价相关知识与材料 教育评价 教育评价的功能 教育评价的分类 第2步 交流研讨评价知识 研读案例4-3，进一步理解评价的功能 谢 谢！ * 在进行教学设计时，要综合的考虑教学目标、课程内容、学习者特点（学习风格、年龄阶段等）、教学方法、教学媒体以及教学环境之间的相互关系。 * 高中新课程教学案例—东莞中学说课《网络中的数据通信》 授导型教学设计 垂径定理及其应用 长春市第八十七中学 孙冬梅 研习教学设计案例 编制教案 评议教案，认识评价方法 处理教学信息 信息沟通与反馈 学习内容 步骤： 研习案例 了解学习者特征分析方法 研讨教学目标及重点、难点分析方法 分析案例中教学方法的选择 归纳教学媒体选择的一般方法 分享与总结 活动1 研习教学设计案例 第1步 研习案例 认真阅读案例4－1、4－