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- 2017-07-03 发布于湖北
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浅析教研通讯第5期(总第85期)详解
教研通讯第5期(总第85期)
卷首语:
页眉:教研组工作总结
2016年下学期语文教研组工作总结
王卓
本学期,语文教研组较好地落实了学校教学工作要求,落实了学校教务科本学期工作计划,遵循了教务科以提升教学质量为核心、狠抓源头、勤练内功的工作思路,较好地落实了语文组工作,现简要小结。
一、严格遵循教学常规,做好常规教学
备课工作落到了实处。每个年级备课组都坚持集体备课,每次备课活动前有充分准备,每次的中心发言人要预先准备好相关资料,预先熟悉教学内容,预先做好相关课件,预先备课,对下周要教学内容的目标、重点、难点突破方案、作业布置方案、检测方案等有较为完整的准备,在备课会上宣讲并讨论,让备课工作落到实处。备课会还要确定单元教学策略,确定阅读教学、作文教学的方向和内容,等等。在备课组备课会的基础上,每个人都结合个人的特色和做法认真进行备课,教学工作开展顺畅。
课堂教学追求高效。教师们贯彻高效课堂的理念,坚持“以学生为主体,以教师为主导”的师生关系,落实“以课标为方向,以考纲为目标”的学习目标,采用“以知识为基础,以能力为主线”的教学路径,贯彻“看不懂的要讲透,字缝里看出字”的教学策略。达到了“难点重点有突破,师生互动良好,学生素养提升”的教学效果。
作业评改有特色。三个备课组均统一作业的内容、作业的量、批改次数和批改要求,备课组内有较好的一致性。将老师批改和学生自评互评相结合,做到
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