浅析教育科研及课题的过程管理详解.pptVIP

教育科研的意义 什么是教育科研？ 教育科研是一种运用科学的理论和方法，有目的、有计划、有意识地研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的认识活动。 科学的理论对教育科研起到定向、规范和解释作用，没有一定的科学理论依据，教育科研必定起点低、盲目性大。 当前教育科研的存在问题 有热情没经验， 有课题没成果， 有立项没管理， 课题多结题少 活动多实效少 重复课题多，创新突破少 研究成果多，推广应用少 讨论三个主要问题 教育科研管理的基本思路 教育科研管理具体内容 教育科研课题的全程化管理 一、教育科研管理的基本思路 1、抓方向，明确中小学教育科研目标 抓队伍建设 典型启发 发现人才 积极扶植 教科研骨干 合作项目 协作项目 集体项目 系统培养 理论培训 开办讲座 指导实践 干中提高 下达任务 选择课题 提高兴趣 模范带头 二、中小学教育科研管理具体内容 课题管理 研究人员的管理 信息文献资料管理 教育科研课题研究的模式 实事求是，追求真理，不盲从，不迷信 研究过程 问题与假设----论证与分析----讨论与结论 课题管理的材料 开题 《开题论证书》、《开题报告》 中期 《课题专项检查表》、《课题中期检查表》、 《课题中期论证报告》 、