江西省2017年中等学校招生考试语文样卷(一)概要1.doc

江西省2017年中等学校招生考试 语文样卷（一） 说明：1.本卷共四大题，22小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。 2.本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。 一、语言知识及其运用（10分） 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分） A．菜畦（qí） 胆怯 怒不可遏（è） 家喻户晓 B．颓唐(tuí) 嘈杂 锲而不舍（qì) 长途拔涉 C．镶嵌（qiàn） 帷幕 强聒不舍（ɡuā) 周道如舐 D．忐忑（tè） 花圃 断壁残垣（hénɡ) 人情炼达 2.下列句子加点词语使用错误的一项是（ ）（2分） A.他提起笔，一气呵成，成就了这幅不朽的书法作品。 B.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 C.只有多读书，读好书，写文章时才会有左右逢源的感觉。 D.我们对待同学要像春天般温暖，绝不能妄自菲薄。 3.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A.硬笔行楷字，是日常使用的一种最广泛的字体。 B.老一辈无产阶级革命家的精神时刻浮现在我的眼前。 C.由于他独特的表现，得到了师生的高度赞扬。 D.对于人生困境，有人主张勇往直前，有人反对，他同意这种主张。 4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（2分） ①诗这种文学样式，偏重于抒情言志。 ②诗与其他文体相比，能更为充分地显示作者的品格和情怀。 ③优秀的诗篇承担着丰富和美化人们精神生活的使命，它向我们展示世界，表达心灵，并启示真理。 ④情绪和感情是诗的基础。 ⑤但它一般不直接告诉读者应如何如何，而是以潜移默化的方式净化人们的灵魂。 A. ①③④②⑤ B. ③④①⑤② C. ②①③⑤④ D. ①④②③⑤ 5．下列修辞手法不同于其它三项的是（ ）（2分） A．爱有点像太阳没出来以前天空中的云彩。 B．我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。 C．这篇文章的结构似人体内的神经结和神经网的关系那样严密。泪水迷糊了我的眼睛我的心刀绞一般。 刘将孙①（） 6.下列对这首词的内容理解不正确的一项是（ ）（2分） A.这首词上阕写闲游中所见，下阕写闲游中所感。 B.词的起首三句由近而远描绘了眼前景色。 C.上阕后两句中，“忽”字写出时间短促，“依稀”二字有似真似幻的感觉。 D.下阕前三句，红笺已血染，锦句用泪题，全是伤心之语，可见愁恨之深。 7.下列对这首词的赏析不正确的一项是（ ）（2分） A.“荷花芳草垂杨渡”写得具体生动，含蓄表达了自己的幽闲情致。 B.“西湖岂忆相思苦”以反诘的语气追问西湖是否还记得相思之苦。 C.结尾二句十分含蓄地流露出词人那种想见西湖、怕见西湖的矛盾心理。 D.这首词于迷惘中表达了词人的故国之思。 （二）阅读下面文言文，完成第8～11题。（12分） 曹彬出使不受馈遗 壬辰，命西上门使灵寿曹彬使于吴越①，赐吴越王弘俶②骑军钢甲二百，步军甲五千及他兵器。彬事毕亟返，不受馈遗，吴越人以轻舟追与之，至于四数③，彬曰：“吾终不受，是窃名也。”尽籍④其数归而献之。帝曰：“向之奉使乞丐⑤无厌，使四方轻朝命。卿能如是，甚善；然彼以遗卿，卿自取之。”彬拜受，悉以散于亲识⑥，家无留者。 【注】①西上门使，官名。曹彬，字国华，真定灵寿人。吴越，国名。②弘俶：吴越第五代国王。③四数。④籍：登记。⑤乞丐：乞求，索取。⑥亲识：亲近熟识的人。 8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项（ ）（2分 A. 赐／吴越王弘俶骑军钢甲二百 B. 吴越人／以轻舟追与之C. 归而／献之D. 使／四方轻朝命 9.解释加点词（3分） （ ）遗（ ） 向（ ） 10.翻译文中画线句子（3分） 彬拜受，悉以散于亲识，家无留者。 11.吴越王馈赠，曹彬是怎么处理的？从中可以看出他是一个怎样的人？ （三）古诗文积累。（8分） 12．填补下列句的空缺处。（每空1分）——现在拉胡琴的松香都只滴了薄薄的一层。他的胡琴音色刚亮。胡琴码子都是他自己刻的，他认为买来的不中使。他养蟋蟀，养金铃子。他养过花，他养的一盆素心兰在我母亲病故那年死了，从此他就不再养花。我母亲死后，他亲手给她做了几箱子冥衣——我们那里有烧冥衣的风俗。按照母亲生前的喜好，选购了各种花素色纸做衣料，单夹皮棉，四时不缺。他做的皮衣能分得出小麦穗、羊羔，灰鼠、狐肷。 父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不