名师测控2017年春八年级数学下册19.1.1第1课时常量与变量学案.docVIP

19.1　函 19．　变量与函数 第1课时　常量与变量【学习目标】 1．能正确认识变量与常量会用式子表示变量间的关系． 2通过分析探索现实生活中大量的具体实例 【学习重点】 理解变量的实际意义． 【学习难点】 常量与变量之间的关系准确判断变量． 情景导入　生成问题 大千世界处在不停的运动变化之中如何来研究这些运动变化并寻找规律呢？ 数学上常用常量与变量来刻画各种运动变化． 自学互研　生成能力 【自主探究】 阅读教材思考： 1变量数值始终保持不变的量为常量． 2一辆汽车以60 的速度行驶行驶的路程s()与行驶时间t()之间的关系式为s＝60t其中变量是常量是 【合作探究】 设路程为s 速度为v 时间为t 指出下列各式中的常量与变量． (1)v＝；(2)s＝45t－2t；(3)vt＝100. 解析：根据变量和常量的定义即可解答． 解：(1)常量是8变量是v； (2)常量是45变量是s； (3)常量是100变量是v 【自主探究】 分析下列关系中的变量与常量． (1)球的表面积S 与球的半径R 的关系式是S＝4R2. (2)一物体自高处自由落下这个物体运动的距离h 与它下落的时间t 之间的关系是h＝(其中g取9.8 )； (3)已知橙子1.8元/则购买数量x 与所付款W元之间的关系式是＝ 解：(1)S＝4常量是4变量是S、R； (2)h＝常量是变量是h、t； (3)W＝1.8x常量是1.8变量是W、x. 【合作探究】 1一名老师带领x名学生到动物园参观已知成人票每张30元学生票每张10元设门票的总费用为y元则y与x的关系式为＝10x＋30． 2写出下列各问题中的数量关系并指出各个关系式中哪些是常量哪些是变量． (1)购买单价为5元的钢笔n支共花去y元； 解：y＝5n、n是变量是常量； (2)全班50名同学有a名男同学名女同学． 解：a＋b＝50、b是变量是常量． 【自主探究】 某礼堂的座位排列呈圆弧形横排座位按下表设置根据提供的数据得出＝＋16(用n表示)第10排的座位数是个． 排数(n) 1 2 3 4 … 座位数(N) 20 24 28 32 … 【合作探究】 观察图表根据表格中的数据回答问题： 梯形个数 1 2 3 4 5 … 图形周长 5 8 11 14 17 … 　　1)设图形的周长为l梯形的个数为n试写出l与n的关系式； (2)在上述变化过程中变量、常量分别是什么？ (3)求n＝11时图形的周长． 解：(1)l＝3n＋2； (2)常量是3、2变量是l、n； (3)当n＝11时＝3×11＋2＝35即此时图形的周长为35. 交流展示　生成新知 【交流预展】 1将阅读教材时“生成的问题”和通过“自主探究、合作探究”得出的“结论”展示在各小组的小黑板上并将疑难问题也板演到黑板上再一次通过小组间就上述疑难问题相互释疑． 2各小组由组长统一分配展示任务由代表将“问题和结论”展示在黑板上通过交流“生成新知”． 【展示提升】 知识模块一　常量与变量 知识模块二　确定两个变量之间的关系 知识模块三　探索规律性问题中的常量与变量 检测 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【当堂检测】 1一个蓄水池储水100 用每分钟抽水0.5 的水泵抽水蓄水池的余水量(m3)与抽水时间t(分钟)之间的关系式是(　　) ＝100＋0.5t ．＝100－0.5t ＝0.5t－100 ．＝－100－0.5t 2由实验测得某一弹簧的长度y()与悬挂的重物x(kg)之间有如下的关系：＝＋12在这里常量是、12变量是、x． 3为了适应多媒体教学的需要某校新建了阶梯式的教室教室的第一排有18个座位后面每一排都比第一排多一个座位设第n排有m个座位则m与n之间存在一定的关系其关系式为＝n＋17其中常量是变量是、n． 【课后检测】见学生用书 课后反思　查漏补缺 1收获：________________________________________________________________________ 2存在困惑：________________________________________________________________________ 1